2019年学前班工作规划书(三)

2019年学前班工作规划书(三)

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1、最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年学前班工作规划书(三)一、现状分析本班幼儿40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼儿较为活泼开朗,求知欲旺盛,但是

2、,由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:1.存在个体差异,有的幼儿非常好动,不遵守纪律,常规较差,有的幼儿娇气、任性、个性倔强。2.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。3.个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。4.幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。5.游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6.需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。二、班级学期培养目标1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。2.知道

3、自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。3.了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。5/5最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向

4、上力量,4.亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6.喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。7.喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。8.喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。9.学会安排画面,能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态,表现简单的情节。10.能迅速、准确地进行10以内的加减运算,会自编并口答简单的加减应用题。11.愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量,并能认识生活中的字。三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生

5、活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学年里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。5/5最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你

6、有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动

7、力,使他们顺利适应小学的学习生活。2.课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。3.老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点。4.平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高。5.每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫

8、芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱

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