初三物理中考复习资料(基础知识)

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----初三物理中考复习资料(基础知识)一、密度:1、定义:某种______,___________的质量。2、密度是_______本身的一种特性。(可以用来鉴别________)3、水的密度________kg/m3,读作:_____________。物理意义:_______________________。4、密度计算公式:___________,(质量计算公式:__________,体积计算公式:___________)5、研究物体质量与体积关系的实验:(1)实验所需测量的基本物理量:_____________

2、__。(2)本实验要选取_______(“多种”或“一种”)物质组成的物体多次测量(实验),目的是______________________。(3)实验初步结论:________物质,_________________。体积相等的不同_________,质量_______。(4)实验进一步结论:__________________________________。______________________________________。6、测量物质密度的实验:(1)实验原理:_____________(2)实验所需测量的基本物理量:_________

3、_____。(3)实验所需使用的基本器材:___________、_________。(4)实验多次测量的目的:________________________________。二、压强1、压力的定义:______作用在_____________并指向物体的力。2、压力的方向:__________________。(压力的作用点:_______________。)3、压强定义:物体____________上所受的压力。4、压强是表示______________________的物理量。5、50帕表示的物理意义:_______________________

4、____________。)6、用小板凳和沙面来研究压力产生的形变效果与哪些因素有关的实验:(1)实验中通过观察___________________来反映压力产生的形变效果。(2)初步结论:当____________相等时,___________,____________越显著。当____________相等时,___________,____________越显著(3)进一步结论:__________________________,_____________________相同。__________________________,_________

5、____________越显著。7、常见压强值:(1)1张纸平铺在桌面上,对桌面的压强约为______帕。(2)1本80页纸的书平方在桌面上,压强约为________帕。(计算时以书的_______为准)(3)一个中学生站立时对地面的压强:1.5×______帕,行走时对地面的压强:_______帕。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----1--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----三、液体内部压强1、液体内部压强产生原因:①液体受到_______作用;②液体具有__________。2、液体内

6、部压强公式:_______________。(柱形容器中的液体压强还可以用_________计算)3、U形管压强计的作用:_______________________。(实验时应观察_______________________来反映金属盒上的橡皮膜所受的压强大小。)4、要背的结论:(1)初步结论:液体对容器_______和________有压强。液体内部__________上都存在压强。在________________________处,液体向______________上压强相等。___________内部,_________越大,液体______

7、_____越大。不同液体内部____________处,__________越大,液体__________越大。(2)进一步结论:当________________________相等时,______________相同。当________________________乘积越大,______________越大。5、液体内部压强的计算方法(1)基本方法:①液体对容器底部的压强P1:____________②液体对容器底部的压力F1:____________③容器对桌面的压力P2:________________④容器对桌面的压强F2:__________

8、_____(2)柱形容器中的液体压强:①特点:液体对容器底部的压力

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