2019届高考历史二轮复习方略课时作业34近代以来世界科学技术的辉煌人民版

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1、课时作业34　近代以来世界科学技术的辉煌(时间：45分钟　　满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·荆门高三调考)某同学在读了一篇文章后做了下图所示的读书笔记，对此理解最为全面的是(　　)A．亚里士多德是逻辑理性的奠甚人B．伽利略实现了对数学和实验理性的综合运用C．古希脂哲学为西方近代科技的兴起奠定了基础D．希腊哲学传统和近代工艺传统的结合催生了近代科学解析：亚里士多德是希腊哲学的代表，与毕达哥拉斯的数学理性相结合产生了近代科学，故D项正确；亚里士多德并不是逻辑理性的奠基人，故A错误；B是牛顿的方法；材料中论述古希腊思维方法为近代科学提供思考方法，并

2、不是奠定基础，故C错误。答案：D2．(2018·承德高三模拟)尤瓦尔·赫拉利在《未来简史》中提到，“虽然牛顿本人是虔诚的基督徒，花在研读《圣经》上的时间远比研究物理定律要多，但他促成的科学革命却让上帝最终退场”。牛顿“让上帝最终退场”主要是因为他的理论(　　)A．自由落体定律推翻了亚里士多德学说B．完成了人类对自然认识的理论大综合C．是对近代物理学理论框架的重大突破D．论证了绝对时间和绝对空间并不存在解析：牛顿的经典力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。从此，科学摆脱了神学的束缚。故答案为B项。A项是伽利略的成就，C、D项属于爱因斯坦

3、的成就，均排除。答案：B3．(2018·汉中高三联考)某位在北美的科学家举例说：“6你同你最亲的人坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了五分钟！反过来，你一个人孤孤单单地坐在热气逼人的火炉边，只过了五分钟，但你却像坐了一个小时。”这个例子所揭示的科学理论(　　)A．开创了以实验为根据具有严密逻辑体系的近代科学B．对启蒙运动、科学家解释和预见物理现象具有决定意义C．否定了牛顿绝对时空观，使物理学发展到一个新的高度D．人类对微观世界的基本认识取得了革命性的进步解析：材料中的科学理论是指爱因斯坦的相对论，该理论否定了牛顿绝对时空观，也使物理学发展到一个新的高度，选C是符合题意的，正确；选项A属

4、于伽利略，不符合题意，排除；选项B是牛顿，不符合题意，排除；材料不涉及微观世界的基本认识问题，选项D不符合题意，排除；故本题选C。答案：C4．(2018·北海高三模拟)英国哲学家培根的“知识就是力量”，法国哲学家笛卡尔的“我思故我在”，牛顿的“万有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美国的《独立宣言》等，这些看似不同领域的思想成就，其背后却有一个共同的信念，此信念是指相信(　　)A．上帝是一切事物的根源B．自然界和人类社会均蕴含着通则C．科学能够带给人类幸福D．知识是改善人类生活的主要工具解析：材料中“其背后却有一个共同的信念”表明本题是找寻这些思想的共同点，结合所学知识可知，他们的思想都是出

5、于对自然和社会的思考，所以本题选择B选项。A选项错误，宗教对他们的影响不是根本的；C、D选项错误，材料没有体现出科技的作用，而是分析其产生原因。答案：B5．(2018·烟台高三统考)1859年，达尔文出版了《物种起源》，揭示了生物起源的基本规律，使进化论思想更具系统性，在西方社会引起了巨大轰动。这主要是因为《物种起源》(　　)A．提出了全新的进化思想B．揭示了社会发展的真相C．重塑人在生物界的地位D．引发了科学领域大论战6解析：达尔文进化论思想是吸收前人思想形成的全新的观点，所以引起社会巨大轰动。故A正确；进化论主要是物种的进化思想，没有揭示社会发展真相，故B错误；进化论主要批判上帝造人说，故

6、C错误；进化论引起的是宗教与科学的论战，故D错误。答案：A6．(2018·阜新高三统考)下图是1861年英国某刊物上登载的一幅漫画。漫画中一群猴子正被介绍给另一只穿着时髦衣服并拿着一本书(处于上流社会)的猴子(右)。此漫画(　　)A．形象地说明了人类进化的历程B．反映了进化论传播的艰难C．表达了作者对宗教神学的不满D．批判了上帝“创世”说的荒谬解析：据材料漫画可知，画中的人物被比喻成猴子，结合所学知识可知，这说明漫画讽刺生物进化论的传播，故B选项正确；人类进化的历程不能仅仅以几只猴子来表达，故A选项错误；漫画表达了作者对进化论的不满，故C选项错误；漫画也没有批判上帝“创世”说，故D选项错误。故

7、选B。答案：B7．(2018·三明高三摸底)1907年，德国将军弗里希说：“战争是具有头等重要性的生物必需，是人类生活中不能省却的一个定期性因素，假如没有战争，这将会排除种族的所有进步，并进而使所有真正的文明消亡。”这种观点(　　)A．说明了战争对人类进化的科学作用B．片面地运用进化论解读人类社会进程C．有力挑战了天主教宣扬的封建神学D．体现出法西斯所宣扬的民族主义观念解析：材料中的观点认为战争可