自考现代管理学复习资料

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----现代管理学复习资料（08）/笔记5、理论联系实际的方法欧文管理理论贡献是首次提2、劳动生产效率主要取决于第一章学习现代管理学的意义：有助出了关心人的哲学，并在他与人合职工的工作态度及其人际关系状管理：指在社会活动中，一定于办的新拉纳克工厂进行了全面的况的人或组织依据其所拥有的权力，1、有助于把握现代管理规律，实验，试图建立一起一种全新的人3、企业中存在着非正式组织。通过实施既定措施，对人力、物力、提高人类社会实践活动的能力际关系。马斯洛的需要层次理论：财力以及其他资源进行协调或处2、有助于合理组织生产力，1、改善工厂内的工作条

2、件五种需要：理，以达到预期目标的活动过程。充分发挥生产力在人类文明进步2、限制童工的最低年龄1、生理的需要现代管理学：是在总结管理发中的作用3、缩短工人的劳动时间2、安全的需要展历史经验和借鉴传统管理理论3、有助于面向未来，实现管4、为工人提供厂内膳食3、社会交往的需要的基础上，综合运用现代社会科理的国际化与管理创新5、设立按成本向工人出售生4、受人尊重的需要学、自然科学和技术科学所提供的史前人类社会管理的特点：活必需品的商店5、自我实现的需要理论和方法，研究现代条件下进行1、习惯化的管理方式6、改善工人居住条件赫茨伯格：双因素理论（两个的各种管理活动的基本规律和一2、原始

3、民主的管理制度泰罗的科学管理理论：（科学因素）般方法论的学问。3、简单的管理机构管理之父）1、保健因素包括公司的政管理在社会发展中的作用：4、人格化的管理权利内容：策、管理、监督、工资、同事关系、1、管理是维系人类正常社会5、单一的公共事务管理1、科学管理的中心问题是提工作条件等生活的条件。前资本主义各社会阶段国家高劳动生产率2、激励因素包括成就、上2、管理是社会资源有效配臵管理的特点：2、为了提高劳动生产率，必级赏识、工作责任、个人进步等的手段。1、管理阶层兴起，管理成为须为工作挑选第一流的工人弗鲁姆：期望价值理论（调动3、管理是社会生产力实现的政治统治的手段3、为了提高

4、劳动生产率，必职工积极性应处理的三种关系）：基础。（A管理影响着生产力的存2、管理内容趋于复杂，管理须实现标准化1、个人努力与绩效的关系在状况，B管理规定着生产力的实权利开始分化4、在制定标准定额的基础上2、绩效与奖励的关系现程度）。3、管理制度产生，但在管理实行差别计件工资制3、奖励与满足个人需要的关4、管理是社会生产力发展的中的作用受到限制5、设臵计划层，实行职能制系保证，还能创造出新的生产力。4、管理思想提出，但经验管6、对组织机构的管理控制实布莱克和穆顿：“管理方格法”管理学的学科特征：理仍占主导地位行例外原则（两关心：1对生产的关系，2对1、它是一门理论性与应用性

5、近代社会管理的特点：7、为实现科学管理应开展一人的关心）相统一的学科，1、科学管理场“心理革命”。五种领导方式：2、它是一门定性和定量相统2、分权管理评价：1、（1，1）贫乏管理方式一的学科，3、法制管理1、对工人的看法是错误的2、（1，9）乡村俱乐部管理3、它是一门社会属性和阶级4、经济管理成为管理的重点2、仅重视技术因素，忽视社方式属性相统一的学科，现代管理的基本特征：会、群体因素对管理的影响3、（9，1）任务型管理方式4、它是一门软科学，1、系统化管理3、注重基层管理或车间管理，4、（5，5）中间型管理方式5、它具有鲜明的时代特征。2、民主化管理忽视企业作为一个整体如

6、何经营5、（9，9）战斗集体型管理现代管理学新的学科特征：3、科学化管理和管理问题。方式1、变革性4、法制化管理法约尔的管理理论：巴纳德的社会系统理论：（“现2、开放性5、以人为本主要内容：代管理之父”）3、严密性6、追求效率1、区分了经营与管理的概念，正式组织的三个基本要素：4、实用性第二章并论述了人员能力的相对重要性1、成员的协作意愿学习现代管理学的途径：对古代管理思想的评价：2、概括并详细分析了管理的2、组织的共同目标1、以马克思主义的辨证唯物直观性：五项职能，即计划、组织、指挥、3、组织内的信息交流主义和历史唯物主义为指导是学1、孤立、零散，缺乏理论的协调、控制西蒙

7、和马奇的决策理论：习现代管理学的基本前提系统性3、阐述了管理教育和建立管1、强调了决策的重要性2、一切从实际出发，充分认2、肤浅、简单，缺乏理论的理的必要性2、分析了决策过程中的组织识我国的国情是学习现代管理学深刻性。4、提出了管理中具普遍意义影响，即发挥组织在决策过程中的的出发点阶级局限性：的十四项原则作用3、分析和借鉴国外的有关管1、有许多反科学的方面，如韦伯的管理理论：3、提出了决策的准则理理论是学习现代管理学的重要常借助迷信、神力、天道来管理，1、揭示了组织与权威的关系，4、分析了决策中的“组织”条件2、有