广东省惠州市惠阳区2018年初中语文毕业生学业综合测试试题

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1、广东省惠州市惠阳区2018年初中语文毕业生学业综合测试试题说明：1．全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5．考生

2、务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、基础(24分)1．根据课文默写古诗文。(10分)⑴参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，□□□□。（《诗经·关雎》）（1分）⑵在2018年全国两会上，许多代表关注民生，借用唐代伟大诗人杜甫的诗句“□□□□□□□，□□□□□□□□□。”来表达老百姓“居者有其屋”的美好愿望。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2分）⑶□□□□□□□，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（1分）⑷□□□□□，望峰息心。□□□□□，窥谷忘反（2分）⑸请把唐代诗人杜牧的《赤壁》一诗默写出来：（4分）□□□□□□□，□□□

3、□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）父亲明明该高兴，却露出些gāngà的笑。（）（2）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得ɡǔpǔ美观。（）（3）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéimiàowéixiào。（）（4）有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有qìtūndǒuniú的表现才对。（）3.下面语境中，用语不得体一项是（）（3分）10学校的艺术节表演，同学们推荐小明当导演写剧本，他说：“既然大家如此信任，当尽我绵薄之

4、力。”剧本完成后，他请老师和同学们来看：“鄙人不才，欢迎大家批评指正。”他选择了小红做主演，对小红说：“祝贺你荣幸地加入了我们的演出队伍。”演出取得巨大的成功，他又谦虚地对众多的赞美：“承蒙大家抬爱，真是感激不尽，以后请多多指教。”A.绵薄之力B.鄙人C.荣幸D.抬爱4.下列对病句修改不正确的一项是（）（3分）A.在会议上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。（将“完善”和“建立”条换位置）B.当文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这是源于写作者平时注重知识的积累为基础。（将“源于”改成“因为”）C.大地震发生后，党

5、和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来各种各样的救援物资和食物。（将“和食物”删掉）D.城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。（在“综合素质”后加“的标志”）5．用一句话简要概括下面一段新闻报道的主要内容。（不超过16个字）。（4分）中国示范性软件学院引进美国卡内基·梅隆大学软件工程课程合作签字仪式日前在京举行。卡内基·梅隆大学的计算机专业在当今世界享有盛誉。在软件工程教育领域，卡内基·梅隆大学软件工程课程体现了当今最先进的软件工程管理思想。美国I—Carnegie公司在卡内基·梅隆大学计算

6、机科学课程的基础上，采用国际开发案例，改进后用于开发实践的软件工程课程体系，突破了原有的软件教学模式。这种“技术先进性与实用性结合的课程体系”的引进，必将在我国软件人才培养中发挥重要的作用。据悉，此次课程引进是在教育部高教司，中国国际人才交流基金会的直接领导下进行的，并得到国际人才交流基金会在教师培训项目上的大力支持。二、阅读（46分）（一）课内文言文阅读（10分） 鱼我所欲也《孟子》①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也10。生亦我所欲，所欲有甚于生者，

7、故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之

8、：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）所识穷乏者得我与（）（2）呼尔而与之（）（3）万钟于我何加焉（）7.把文中画线的