广东省河源市江东新区七年级英语下册unit6i’mwatchingtv第2课时导学案

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1、课题：Unit6I’mwatchingTV流程具体内容方法指导和教学设计目标导学一、学会并记住以下单词：just,eatout,house,drink,tea,tomorrow,pool.二、学会运用以下句型谈论正在做的事情。(1)Whatareyou/ishe/isshedoing?---I’m/she’s/he’swashingherclothes.(2)Areyou/Arethey/Ishe/Isshereadinganewspaper?---Yes,Iam/theyare/heis/sheis/No,Iamnot…1.老师领读，学生跟读。2.全体学生齐读。自主学习一、写出下

2、列单词1.报纸________2.使用_______3.汤________4.洗________5.电影_________6.只是，恰好______7.房子_______8.喝__________9.泳池_________二、短语互译1.看报纸__________2.通过电话交谈__________3.使用电脑____________4.洗餐具_____________5.makesoup____________6.gotothemovies__________三、句型在线1.—她正在做什么______she______?—她正在做汤。She____________________

3、.2.—我愿意和你一起去看电影。____________________________tothemoviewithyou..1.个人预习课本，独立完成练习。2.小组内合作交流，核对答案，并将不懂的用红笔做好标注。教师第二天课前进行检查。一、“Guessinggame”5新课导入Teachershowsthepictureonthescreenandhavestudentstoguesswhathe/sheisdoing?二、Workon2d1.Listentotheconversationandtrytounderstandit..2.RoleplayHavestudentsto

4、readittogetherandthendotheroleplay.3.Readmorecarefullyandanswerthefollowingquestions.(1)WhatisLauradoing?(2)IsJennyreadingabook?Ifnot,whatisshedoing?1.在PPT上面展示图片，请同学们猜测图片中的人物正在做什么。此活动旨在复习前一课时重点句型Whatissbdoing，同时又通过猜测图片人物的动作来抛出本节课的另一个重点句型Issbdoingsth这样的一般疑问句，让同学们初步感知本节课的学习重点。2.先播放录音让同学们对对话内容有一个

5、整体的感知，提高听短文水平。然后要求全班齐读对话，角色扮演。最后通过教师提问，学生回答，进一步学习whatissbdoing这一特殊疑问句和Issbdoingsth的一般疑问句。合作探究探究一：一、现在进行时的用法(含义)(1)表示现在(说话瞬间)__________的动作。例如:Heisplayingcomputergamesnow.(2)现在进行时也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段___________的动作。Wearestudyingfortheexamthesedays.二、现在进行时的结构_____________+动词______三.现在进行时的句型1.先带领同学们

6、一起大声朗读grammarfocus的内容。2.安排同学们小组讨论完成语法的归纳和总结。5(1)肯定句:主语+_____+动词______+其他。(2)否定句:主语+____+_____+动词____+其他。(3)一般疑问句:____+主语+动词___+其他。(4)特殊疑问句:_________+____+主语+_______+其他四、现在分词的构成(1)一般情况直接在动词词尾加________如：go—goinglook—looking(2)以不发音字母e结尾的_________如：write—writingclose—closing(3)以重读闭音节结尾（辅元辅）的动词,末尾只

7、有一个辅音字母,应______________________如：get—getting,swim—swimming(4)以辅音字母加-y结尾的动词变现在分词要_______________如：study---studyingfly---flying(5)以ie结尾的动词_______________die---dyinglie---______五、练习：用所给动词的现在进行时态填空。1.Myparents___________(talk)aboutmenow.2.L