高中政治第三单元思想方法与创新意识9.1矛盾是事物发展的源泉和动力练习新人教版

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1、第一框　矛盾是事物发展的源泉和动力基础巩固1唯物辩证法在继承前人优秀思想成果的基础上,科学地揭示出矛盾的含义。唯物辩证法所说的矛盾是指事物自身包含的(　　)A.相互依存、相互转化的关系B.既相互对立又相互统一的关系C.美与丑、善与恶、真与假D.相互排斥、相互分离的属性答案B解析矛盾是指事物自身包含的既相互对立又相互统一的关系,斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性,二者同时存在,缺一不可。2曹植七步诗的后两句是“本是同根生,相煎何太急”。其实,曹植和曹丕如果不是“同根生”,曹植的才华和抱负就不会对曹丕属意的皇位构成威

2、胁。曹丕、曹植两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生,相煎分外急”。由此可知(　　)A.矛盾双方没有对立,就没有统一8B.矛盾双方的斗争性不能脱离同一性而存在C.矛盾双方相互依存,共处于一个统一体中D.矛盾双方依据一定条件各向其相反方向转化答案B解析“曹植和曹丕如果不是‘同根生’,曹植的才华和抱负就不能对曹丕属意的皇位构成威胁”,这说明矛盾双方的斗争性不能脱离同一性而存在,故答案选B项。3随着互联网的发展,网络以其公开、透明、快捷的特性,成为反腐败的天然盟友,但也引发人们对随意突破道德底线的担忧。有关部门因此开始鼓励

3、实名举报,而这又让举报人对自身安全产生种种顾虑。这表明(　　)A.时时有矛盾,事事有矛盾B.矛盾不可能得到根本解决C.事物处于不断发展的过程中D.错误的意识会把人们引向歧途答案A解析材料说明旧的矛盾解决了,新的矛盾又随之产生,这说明时时有矛盾,事事有矛盾,故答案选A项。B项否定了人的主观能动性,C、D两项干肢不符,均应排除。4下面漫画表明的哲学道理是(　　)A.矛盾存在于一切事物之中B.不同事物有不同的矛盾C.同一事物在发展的不同过程和不同阶段其特点不同D.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有其特殊性8答案

4、C解析漫画反映不同年龄阶段的人对碘的需求量不同,这说明同一事物在发展的不同过程和不同阶段特点不同。5北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上,结合自身实际,依靠大城市辐射,大力发展生态、观光和休闲农业,从而走在全国前列。这说明(　　)A.事物之间都存在必然联系B.矛盾的普遍性与特殊性相互联结C.整体功能大于部分功能之和D.量变引起质变的关系答案B解析借鉴全国农业发展成功经验体现矛盾的普遍性,结合自身实际体现矛盾的特殊性,B项符合题意。A、C、D三项不合题意。6崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观,这一观念发端

5、于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为,阴阳和谐是宇宙运动变化的基础,阴阳变易,整体和谐,化生万物。这种朴素的阴阳和谐思想体现了(　　)A.事物的变化、发展是量变与质变的统一B.事物矛盾双方的转化是无条件的C.矛盾的同一性和斗争性是不可分割的D.矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展答案D解析阴阳指的是宇宙中对立统一的矛盾的两个方面。“阴阳和谐”“化生万物”,说明矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展,故答案选D项。A、C两项与题意不符。B项观点错误,矛盾双方的转化是有条件的。7成语“否极泰来”“乐极生悲”和

6、名言“没有垃圾,只有放错地方的资源”共同说明的哲理是(　　)①矛盾都是人们主观想象、人为制造的　②矛盾双方具有同一性　③矛盾双方在一定条件下是可以互相转化的　④矛盾双方具有相互排斥、相互对立的属性8A.①②B.①④C.②③D.③④答案C解析成语“否极泰来”“乐极生悲”和名言“没有垃圾,只有放错地方的资源”,都说明矛盾双方在一定条件下相互转化,这体现了矛盾双方具有同一性。8矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,其表现是(　　)①不同的事物有不同的矛盾　②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾　

7、③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性　④事事有矛盾,时时有矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案A解析此题考查矛盾特殊性的具体表现,①②③符合题意;④是矛盾普遍性的表现,不符合题意。9在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种观点并不矛盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”是(　　)①抽象与具体的关系　②普遍性与特殊性的关系　③共性与个性的关系　④整体与部分的关系A.①②③B.②③C.②③④D.①②③④答案A解析哲学上的“物质”是

8、不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,是万事万物共同的、一般的特性。它与具体事物是抽象与具体、共性与个性、普遍性与特殊性的关系,故①②③观点正确,答案选A项。④对哲学上的“物质”与具体事物的关系认识错误。10共同但有区别的责任原则一直是中国参与国际气候谈判的基础。全球气候变化关系到各国共同利益,大家必须携手面对。但各国发展阶段不同,因此应承担共同但有区别的责任。