九月份幼儿园中班保育工作计划四篇

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1、只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!九月份幼儿园中班保育工作计划四篇项目教育教学:1.做好幼儿开学报名缴费工作。2.开展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主题教育活动:(1)墙面设置“好朋友在一起”,把幼儿的照片错落布置在墙

2、上,请幼儿说说自己的好朋友是谁,并在朋友间链接长条。(2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具,供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。3.做好主题墙版面设计与墙饰的布置。4.丰富自然角,请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观察,并指导幼儿进行记录。5.做好第三届阅读节活动,开展中班幼儿“图书漂流”活动卫生保健:1.做好期初幼儿身高体重的测量工作。2.加强晨检,预防各种传染病。3.开展“爱牙日”活动。4.做好体弱儿的日常护理与记录工作。5.开展安全教育活动:“园内设施要小心”、“我的玩具朋友”、“过马路要遵守交通规则”。6.开展健康教育活动:“白

3、白的牙齿”、“进餐顺序”。家长工作:1.及时添加插班新生的家校通信息,确保及时沟通,制作新生接送卡。9/9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2.设计、更新《家长园地栏》版面和内容。3.制定好“千名教师访万家”计划,做好家

4、访工作。4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。5.利用班级网站开展家教经验交流分享。6.召开小班家长会,开展好“家长学校”授课活动。常规培养:1.引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。2.重新编排幼儿座位及队列,学习新的拍手操。3.指导幼儿养成良好的生活常规,安静快速入睡,正确摆放衣服与鞋子。班级特色:1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。2.展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内容,进行集体评选。一、本月工作重点:1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组

5、织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。9/9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出

6、成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!5.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。二、本月开展以下主题:主题活动:《我长大了》主题目标:1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。2、发现自己长大的生理特征和动作变化。3、培养良好的生活习惯和自理能力。4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。三、家长工作:1.放手让孩子独立做些力所能及的事情,培养孩子做事的主动性与自信心。2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的外在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

7、3.鼓励孩子与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快乐,学习调节控制自己的言行,懂得站在他们的立场上思考问题,逐步平衡与同围环境的关系。4.及时发现孩子的进步,肯定和赞美孩子,鼓励其一步一个台阶持续迈进,树立孩子的自信心。一、班级情况分析9/9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵

8、磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!本班共有40名幼儿

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