县教育局精神文明建设工作计划范文

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1、只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!县教育局精神文明建设工作计划范文一、指导思想20xx年是实施“十二五”规划承上启下的一年,也是在高起点上推动顺庆政治、经济、教育、科学发展新跨越的重

2、要一年。按照区文明委(办)的安排部署,我局精神文明建设坚持以邓小平理论和“xx”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、改革创新,推进社会主义核心价值体系建设,深化拓展精神文明创建工作,进一步提升干部及广大教职工的精神文明和思想道德素质,着力营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围,为顺利创建国家和省级文明、卫生城市提供坚强的思想保证和良好的文明环境。二、主要措施(一)加强对精神文明建设工作的领导充分发挥精神文明建设工作领导小组的作用,形成一把手负

3、总责,分管领导具体抓,党、政、工、团、青、妇各司其职,齐抓共管的工作格局。坚持创建工作与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。局党(委)支部会议、局办公会议定期研究精神文明建设工作,把该项工作纳入年终目考核,并作为干部职工年度考核的重要内容之一,实行责任考核奖惩。(二)加强学习,提高干部职工综合素质4/4只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过

4、,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!将精神文明教育纳入教育系统所有教职工重要学习内容。一是组织组织干部职工学习有关法律法规、党纪政纪规定和各项规章制度,提高职工遵纪守法自觉性。坚持对政治、业务的学习,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和奉献观,不断增强干部职工的责任感、荣誉感和凝聚力。二是认真组织干部职工学习党的xx大精神,开展爱岗敬业教育,加强教师职业道德及师德师风建设,增强爱岗、

5、敬业意识,提高为人民服务的思想和水平。(三)广泛开展“讲文明、树新风”活动充分利用“公民道德宣传日”和“公民道德宣传月”以及重要历史纪念日、民族传统节日期间,集中开展各种宣传实践活动,大力倡导爱国、敬业、诚信、友善、勤俭等道德规范,积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育系列活动,引导干部职工参与社会公益活动。以“讲文明、树新风”为主题,结合各类创建活动,普及文明知识,提高全体干部教职工的文明素质。(四)深入开展群众性精神文明创建活动4/4只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能

6、绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!一是以培育文明新风为重点,开展文明创建活动。(1)加强社会主义核心价值体系宣传教育,深入开展“做一个有道德的人”、“美德少年”评选等系列活动。(2)深入开展“关爱老人、妇女、儿童活动”、“婚育新风进万家活动”、“关爱女孩行动

7、”,大力倡导尊老爱幼、移风易俗、男女平等、关爱女孩的观念,不断提升家庭幸福指数,积极参加深化文明城市创建活动。(3)广泛开展“文明科室、文明楼院、文明职工、文明市民、文明家庭”、“和谐校园、和谐机关、和谐单位”创建活动,针对社会生活实际,群众兴趣爱好,拓展精神文明建设的渠道和空间,努力增强精神文明建设工作的吸引力、感染力和影响力,始终保持精神文明创建工作的生机与活力。二是以“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”为基本要求,深化“共铸诚信”活动,抓好政务诚信建设。扎实开展“创建文明机关,争做人民满意公务员”活动,

8、推动职能转变、改变机关作风、提高行政效能、树立良好形象,提高社会公信力。认真抓好文明行业建设,规范创建行为,加强细胞建设,提高创建质量。(五)扎实推进未成年人思想道德建设把未成年人思想道德建设作为一项系统的社会工程、惠及千家万户的民心工程来抓紧抓好。(1)组织优秀童话传唱活动,开展中华经典诵读活动,大力扶持未成年人精神文化产品的创作生产与传播。(2)全面推进

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