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时间:2019-04-23
《河南省新乡市2018届九年级物理上学期第一次月考试题新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河南省新乡市2018届九年级物理上学期第一次月考试题(总分70分,时间60分钟)班级姓名考号分数一、填空题(每空1分,共14分)1.2016年4月24日定为首个中国航天日,是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功,卫星加速升空的过程中重力势能,动能。(均选填“变大”“变小”或“不变”)2.现在小区的电梯非常普遍,小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼。相对于电梯来说,小明和小丽都是 (选填“运动”或“静止”)的;在上升过程中,他俩的 (选填“动能”“势能”或“机械能”)没有变化。3.如图所示,一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道
2、下滑,经B点到达C点,从A点到达C点的过程中,小球的动能 ,小球的重力势能 ,小球的机械能 。(选填序号)①保持不变;②一直减小;③先增大后减小;④一直增大;⑤先减小后增大。4物理应用广泛,广告中也常蕴含着物理知识。例如:“你觉得美味,别人呢?”倡议人们不要在公交、地铁上用餐,因为食物气味会弥漫在整个车厢,这是 现象。5.在一杯水中滴入红墨水,静置一段时间后发现整杯水变红,此现象说明分子在 。将两块表面干净的铅块压紧后,即使在铅块下面挂了物体也不会将它们拉开(如图所示),这说明分子间存在 (选填“引力”或“斥力”)。
3、6.汽油机一个工作循环的四个冲程按顺序依次是:吸气冲程、 、做功冲程、排气冲程。汽油机是汽车的“心脏”,气缸外面有“水套”,汽车行驶时水的温度会升高,水的内能会增大,这是通过 的方式改变水的内能。7.如图所示是四冲程汽油机工作过程的一个冲程,该冲程是______能转化为________能。二、单项选择题(每小题2分,共18分)8.下列事例中,由弹性势能转化为动能的是()A.风吹动树叶B.拉弯的弓把箭射出C.汽车在盘山公路匀速前进D.秋千从高处向低处摆动9.骑自行车下坡时,人不蹬车,车速也会加快,这是因为()A.人与车的动能保持不变B.人
4、与车的重力势能不断增大C.人与车的机械能不断增大D.人与车的重力势能转化为动能10.如图所示,空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油,加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行,则战斗机的()A.动能不变,势能不变,机械能不变B.动能不变,势能减少,机械能减少C.动能增加,势能不变,机械能增加D.动能增加,势能增加,机械能增加11.如图所示,小球在A点由静止开始释放,向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点,C点是小球摆到右侧最高点,且A、C两点到B点的竖直距离hA>hc。在小球从B点摆动到C点的过程中,下列说法正确的是()A、小球运动状态保持不变B、小球的机
5、械能总量逐渐变小C、绳的拉力对小球做了功D、小球的动能全部转化为重力势能12.下列事实能够说明分子在不断运动的是( )A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶13.下列关于内能的说法正确的是( ) A.具有机械能的物体不一定具有内能 B.物体温度不变,内能一定不变 C.物体没有吸热,内能一定不变 D.在温度、状态和物质种类均相同的情况下,物体的质量越大,内能越大 14.一些物质的比热容[J/(kg•℃)]水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103
6、A.不同物质的比热容不可能相同B.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢C.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地昼夜温差大D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多15.如图,给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动橡皮塞冲程试管口,这个过程与四冲程汽油机的哪一个冲程中的能量转化是相同的()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程16.将一瓶酒精用去三分之一,则剩余酒精的密度、比热容和热值()A.都不变B.都变为原来的三分之二C.热值不变,密度、比热容变为原来的三分之二D.热值变为原来的三分之二,密度、比热容不变三、实验探究题(每空2分
7、,设计表格6分,共26分)17、如题21图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直至停止。(1)实验中是通过观察来判断钢球的动能大小。(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探钢球的动能大小与的关系。(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与的关系。(4)木块最终会停下来的主要原因是,在此过程中木块通过方式把动能转化为内能。18.某同学在探究“物体的动能和哪些因素有关”时,提出了如下猜
8、想:猜想一:物体动能大小与物体的质量有关猜想二:物体动能大小与物体
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