小学体育四年级教学计划与教案

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1、四年级体育教学计划一、基本情况1、学生情况本学期我所教的教学班级是四年级学生30人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况四年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体

2、的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏。。。。。。到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育

3、游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！四、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进

4、取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，六、教学进度周次日   期教   学   内   容课时备注19.4—9.10引导课体育常识600米-800米慢跑329.11—9.17各种姿势的走，跑跳步，攀爬组合练习339.18—9.24游戏一切听从指挥支撑跳上成跪撑—向前跳下349.25—10.125米往返跑支撑跳上成跪撑—向前跳下3510.2—

5、10.8国庆节3610.9—10.151、后滚翻成跪撑；2、走：各种姿势的走；3710.16—10.22踢毽子；走：各种姿势的走迎面接力3810.23—10.29快速跑；游戏：网鱼910.30—11.5脚蹬墙手倒立武术基本动作游戏：迎面接力31011.6—11.121.队列2、原地高台腿；3、韵律操31111.13—11.19单脚内踢毽子；立卧撑,支撑跳跃31211.20—11.26基本体操,快速跳短绳,游戏课31311.27—12.3快速跳短绳,走跑交替，队列31412.4—12.10武术基本功及组合，跳大绳31512.11—12.17跳绳，单双脚跳圈3161

6、2.18—12.24走跑交替，30秒跳小绳31712.25—12.31跳绳，走跑交替3181.1—1.7跳绳，奔跑跳跃游戏3时间第一周第一节主备人：授课时间：本学期总第1课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自

7、己的座位坐好。110小一、点名；基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶

8、着手掌心。3、教室1、教