新人教版八年级上册生物导学案与答案

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1、新人教版八年级生物上册导学案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物预习案一、预习提纲1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？二、预习检测（自学检测）1.腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海洋中，例如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数生活在淡水中，例如水螅。2.水螅的生活在水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的触手，用于探寻和捕获猎物。3.水螅体形呈辐射对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行防御。 4.水螅身体由内胚层和外胚层两层细胞构成；其中内胚层围成的腔

2、叫消化腔；外胚层上的刺细胞学习目标：1.概述腔肠动物的主要特征。2.概述扁形动物的主要特征。3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。学习重点：1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。76是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手部位尤其多。 5.生活在清澈溪流的石块下身体背腹扁平，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点，它们是涡虫（动物），属于扁形动物。6．涡虫的口长在腹面，口内有一个可以伸出口外的咽，吃进去的食物在内消化，然后食物残渣从口排出，因为它无肛门。7、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。除涡虫外还有华枝睾吸虫、血吸虫和绦虫也属于扁形动物。8、大多数的扁形动物没有专门的消化

3、器官，靠寄生在人和动物体内，获取寄主体内的养料。9.腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门。10.扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门。行课案【合作探究】1．水螅是怎样捕食的？2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。学习难点：扁形动物的主要特征。反思与补充：762．水螅的生殖方式是怎样的？3．如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的原因是什么？4．为什么要保护腔肠动物？5.涡虫是怎样捕食的？6．有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不煮熟就吃，这样不安全，为什么？7.消灭血吸虫最有效的办法是什么？8.大多数扁形动物属于寄生虫，对人和动物都有危

4、害，为什么人类仍然不要轻易使它灭绝？检测案1.把符合下列动物类群特征的选项填在括号内腔肠动物（ABE）扁形动物（ACD）A.没有肛门；B.有刺细胞；C.身体扁平；D.部分种类没有专门的消化器官；E.身体呈辐射对称2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（A）。A．刺细胞B．触手的缠结76C．发达的肌肉D．口的吞噬3.水螅在营养条件好时，进行（C）生殖。A．有性B．分裂C．出芽D．孢子4.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式(D)。A.水蚤游到水螅口中B.水蚤被吞入水螅口中C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中5.涡虫排出食物残渣是

5、通过（B）。A．肛门B．口C．胞肛D．细胞膜6.水螅的体壁是由__外胚层______和__内胚层______两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做_消化腔_______它与__口______相通。7.涡虫背腹扁平,体形像一片柳叶。身体前端呈__三角____形,两侧各有一个耳状突起,头部背面有两个黑色的眼点,可以辨别光线的明暗。学习目标：1、概述线形动物的主要特征。2、概述环节动物的主要特征。3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。76第二节线形动物和环节动物预习案一、预习提纲1．线形动物和环节动物的主要特征是什么？2．它们与人类的生活有什么关系？二、预习检测（自学检测）1．线形动

6、物因体形细长如线而得名。蛔虫是常见的线形动物。2．它寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；它的身体呈圆柱形，前段有口，后端有肛门；消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成；3．蛔虫体表起保护作用的结构叫角质层；生殖器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲4、进行蚯蚓观察的实验。5、关注蛔虫病的预防。学习重点：1、线形动物、环节动物的主要特征。2、线形动物和环节动物与人类生活的关系。学习难点：线形动物的主要特征。反思与补充：76和伸展慢慢地蠕动。4.除蛔虫外，蛲虫、钩虫、丝虫和线虫也属于线形动物。5.线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。6．蚯蚓的身

7、体呈圆筒形，由许多相似的环形_体节__构成，以土壤中的___有机物__为食。有环带的是它的前端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。7．用手触摸蚯蚓会有湿润和粗糙的感觉，蚯蚓的运动是靠的肌肉收缩和刚毛的配合完成的。8．蚯蚓的呼吸是靠__体壁__完成的，___体壁中分布着丰富的毛细血管，__体壁_可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。9．除蚯蚓外，沙蚕