马克思主义基本原理概论课程基础知识点集萃2018年版

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1、“马克思主义基本原理概论”课程基础知识点集萃（2018年版）导论1.马克思主义的含义狭义的马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。广义的马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义.2.马克思主义的三个基本组成部分马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义3.马克思主义公开问世的标志1848年2月《共产党宣言》发表4.马克思主义创立的直接理论来源德国古典哲学,英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说,是马克思主义的直接理论来源.5.

2、马克思主义的鲜明特征（P10）科学性、革命性、实践性、人民性、发展性6.自觉学习和运用马克思主义（P17）第一章世界的物质性及发展规律1.哲学基本问题及其内容思维和存在的关系问题其一，存在和思维究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。对这问题的不同回答， 构成了划分唯物主义和唯心主义的标准。其二，存在和思维有没有同一性，即思维能否正确认识存在的问题。对这一问题的不同回答，构成了划分可知论和不可知论的标准。2.物质的根本属性和基本存在形式根本属性是运动存在形式是时间和空间3.实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础（P24）

3、4.事物的联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征（P30）5.新事物战胜旧事物的原因新事物符合客观规律，代表了事物发展的方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途；新事物具有旧事物无可比拟的优越性；在社会领域里，新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。1.辩证否定观的基本内容；肯定-否定-否定之否定的发展轨迹。第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，就事物才能相信事物转变。第三，否定是新旧事物联系的

4、环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。7.唯物辩证法是科学的认识方法（客观与主观统一）P428.事物发展的量变和质变及其辩证关系(1)量变是质变的必要准备(2)质变是量变的必然结果,单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变;(3)量变和质变相互渗透.9.对立统一规律是事物发展的根本规律P36；矛盾的普遍性和特殊性含义及相互关系；矛盾分析法是根本的认识方法矛盾的普遍性即在事物发展过程中矛盾无处不在，无时不有，矛盾的

5、特殊性即每具体事物的矛盾及矛盾的各个方面都各有其特点在矛盾的承担者、表现方式、发展过程、解决方式都是各不相同、各有特点的，包括内部矛盾和外部矛盾、基本矛盾和非基本矛盾、主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面、对抗性矛盾和非对抗性矛盾等等区分.矛盾的普遍性和特殊性是相互联接、包含、渗透和转化的，特别是矛盾的普遍性富于特殊性中，共性包含于个性之中.第二章认识的本质及其发展规律1.人与世界的关系：主要包括两个方面，认识世界和改造世界2.认识的本质：主体在实践基础上对客体的能动反映3.感性认识与理性认识的表现形式；认识过程中的两次飞跃感性认识是认识的

6、初级阶段，是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反映.感性认识包括感觉、只觉、表象三种形式感性认识的特点是直接性和形象性.理性认识是认识的高级阶段,是人们对事物的主体、本质和内部联系的反映.理性认识包括概念、判断、推理三种形式.理性认识的特点是间接性和抽象性.两次飞跃：从实践到认识从认识到实践4.真理的特点、绝对真理与相对真理的辩证关系特点：客观性、绝对性、相对性绝对真理和相对真理是对立的。　　绝对真理和相对真理又是统一的。任何客观真理都是绝对和相对的统一，都是由相对真理向绝对真理转化的一个环节。5.实践在认识活动中的决定作用；实践与认识的辩证运

7、动及其规律P72实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在一下四个方面:第一:实践产生了认识的需要。社会实践的需要始终是人类认识发展的强大动力。第二:实践为认识提供了可能。人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断深入。第三:实践使认识得以产生和发展。我们必须充分重视实践经验，并加以总结提高，推动认识不断发展。第四:实践是检验认识的真理性的唯一标准。1.实践是检验真理的唯一标准（真理的本性与实践的特点）P83第一，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性

8、在于主观和客观相符合。检验真理就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。第二，  从实践的特点看，实践是人们