人教版初中化学物质地鉴别、除杂专题

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1、实用标准文案第三讲:物质的鉴别、除杂学生:杨梦莹知识要点:   1. 除杂题:     解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。     三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。 三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。     除杂质思路分析方法: (1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。     (2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。     (3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。  

2、   (4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。  (5)吸收法:常用于气体的提纯。    2. 混合物的分离:     (1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。如:粗盐的提纯;BaSO4和Na2SO4的混合物。     文档实用标准文案(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑——结晶法。即冷却热饱和溶液的方法加以分离。如:NaCl和KNO3的混合物。     (3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离。如BaCl2

3、和NaCl的混合物。可将混合物先溶于水,加入适量Na2CO3溶液,得到BaCO3和NaCl溶液。 BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。将沉淀过滤出,洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液,又得到BaCl2溶液,CO2逸出。BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。最后分别将NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl固体和BaCl2固体。 注意:用化学方法或用物理方法进行混合物分离时,要区别除杂质与分离物质的不同点是:除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可;而混合物分离是几种物质

4、用一定的方法分开,原混合物中各成分都必须保留经典例题解析:一、鉴别解题原则是:操作简便、现象明显、证据确凿、结论可靠。(一)只加一种试剂鉴别1、写出鉴别下列各组物质所需的试剂或方法:①鉴别Na2CO3和CaCO3:②鉴别Na2SO4和NaCl:③鉴别Na2CO3和NaCl:2、鉴别下列三种固体粉末:碳酸钠、氯化铜、氢氧化镁,可用多种不同方法。其中,最经济、最简便的方法所选用的试剂是        。3、鉴别氢氧化钡、氢氧化钠、碳酸钠溶液的一种试剂是4、每组溶液只能用一种试剂,如何区别?文档实用标准文案①稀盐酸、Na

5、OH、NaCl;②AgNO3、Na2CO3、Na2SO4;③NaOH、Ba(OH)2、H2SO4④BaCl2、K2CO3、MgSO4,5、鉴别下列各组物质,括号内是所选试剂,选用试剂错误的是()A、NaCl和NaOH(无色的酚酞试剂)B、氧化铜和炭黑两种黑色粉末(稀硫酸)C、Na2SO4和AgNO3两种溶液(BaCl2溶液)D、H2SO4和NaCl溶液(Ba(NO3)2溶液)6、下列各组物质用水就能鉴别出来的是()A、固体:Na2SO4、NaCl、CaCO3B、气体:O2、H2、CO2C、固体:NaCl、AgC

6、l、CuSO4D、液体:酒精、甲醇、汽油7、用一种试剂鉴别出硝酸铜溶液,硫酸钠溶液和盐酸。下列可选用的试剂是()A、铁粉B、硝酸银溶液C、氢氧化钡溶液D、酚酞试液8.鉴别某失去标签的氯化钡、碳酸钠、稀盐酸三种无色溶液。(1)学生甲得知氯化钡显示中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液。三位同学都一次性鉴别成功。请推断他们选用的分别是什么试剂。甲:_________乙:_________丙:__________(2)学生丁说,我不用其他试剂就能鉴别。你认为他的说法正确吗?

7、如你认为可行的,请简述他的鉴别方法。如认为不可行的,请说明理由。(二)不用其他试剂就能鉴别文档实用标准文案1、①K2CO3、BaCl2、NaCl、浓盐酸;②CuSO4、NaOH、MgCl2、NaCl③FeCl3MgCl2NaNO3K2SO4④Na2CO3BaCl2HClNaCl上述四组失去标签的溶液,不用任何试剂如何鉴别?2、不用其它试剂就能鉴别下列五种物质的溶液:①NaOH  ②Cu(NO3)2  ③MgSO4  ④Ba(NO3)2,鉴别的优先顺序为。3、下列各组物质不加任何试剂就能鉴别的是A、MgCl2、HCl

8、、NaOH、KNO3B、NaCl、FeCl3、MgCl2、NaOHC、Na2CO3、K2CO3、HCl、KClD、Na2CO3、H2SO4、HCl、NaOH4、下列各组物质,仅用组内物质就能互相区别开来的一组是()A、NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液B、NaOH溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液、Na2SO3溶液C、N

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