2019年教育系统党建工作要点与教师实习心得合集

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1、2019年教育系统党建工作要点2019年是新中国成立70周年，是深入贯彻全国教育大会精神的开局之年，是xx教育深入实施“奋进之笔”、构建“五育并举”、探寻“守正创新”的重要一年。2019年全市教育系统党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以加强党对教育工作的全面领导为根本保证，全面落实党的教育方针和新时代党的建设总要求，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持稳中求进工作总基调，执行系统党建工作标准，以“提升支部建设质量”为工作抓手，着力推动党的建设与教育事业发展深度融合，以

2、高质量党建引领教育高质量发展。一、以党的政治建设为统领，不断强化管党治党的政治责任1．坚定执行党的政治路线。旗帜鲜明讲政治，坚持党的政治领导，切实加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，坚定执行党的政治路线，认真落实中央、省、市的决策部署，牢记党的宗旨、增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面落实“五个必须、五个确保”。坚定社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚定理想信念，教育引导学生树立共产主义远大理想和社会主义共同理想，厚植爱国主义情怀，引领广大青少年牢记和践行党的教导，听党的话，永远跟党走。2．抓好意识形态

3、工作。制定《关于加强教育系统意识形态工作的实施意见》，加强意识形态工作责任制落实，强化底线思维，坚决抵制有违背、歪曲、否定党的政治原则、政治底线、政治纪律的一切错误思想、观点和言论。着力抓好网络意识形态工作，完善网络信息员队伍建设，强化网站、微信公众号管理，加强网络监管，关注涉教舆情，净化网络环境。用好“学习强国”平台，充分挖掘平台素材，并运用到个人学习、课堂教学中去。严格执行审查备案制度，加强对各类讲座、讲坛、报告会审批备案管理。开展意识形态工作专题培训，定期分析研判和通报意识形态领域情况。3．严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政

4、治生活的若干准则》，认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》，保障时间、突出重点，重点提高“三会一课”、民主（组织）生活会、民主评议党员等制度执行力，积极开展“党员活动日”，着力提升支部活动的党员参与率和党建知识的党员知晓率。推行党内政治生活“月报告、季督查、年考核”办法，严格落实党组织生活纪实报备制度，每月上报“一图一表一信息”，全面提高党内政治生活质量。二、以党的组织建设为基础，不断增强党支部战斗堡垒作用4．优化党的组织设置。按照市委教育工委工作职责，统筹全市教育系统学校党组织管理，健全考评机制。做

5、好基层党组织集中换届工作，做到换届提醒到位、程序规范到位。坚持严格标准、动态调整的原则，开展基层党建工作的专项排查与整改，加大对新建学校和民办教育机构的管理与指导，做好部分党组织的更名、升格、隶属关系调整等工作,确保支部全覆盖、组织设置更科学。深化党支部质量提升工程，定期发布《支部工作月度清单》，大力开展党支部“标准+示范”建设，做好党支部评星定级工作，提高先进党支部数量，实现标准化建设全覆盖。5．强化党建工作责任。严格落实管党治党政治责任，强化运用“鼓励激励、容错纠错、能上能下”三项机制，坚持民主集中制，切实履行“三重一大”决策事项。加强党

6、建工作督查指导，完善基层党建工作联系点工作制度，落实领导干部党建责任区和党建指导员制度。制定《党建工作目标任务书》，进一步调优党建工作在现行绩效考核体系的内容构成和项目占比，突出平时考核。继续实施党支部书记“双带头人”工程，突出抓好支委会建设、“书记项目”的组织实施，夯实基层党建基础、打造党建品牌。建立党组织班子成员联系服务师生员工制度，集中开展党组织书记工作承诺践诺、述职评议考核，压实全面从严治党主体责任。6．深化党员队伍管理。深化学习型党组织建设，学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要读本，系列开展党务干部政治理论学习

7、和业务培训，提升党务干部的理论素养和业务水平。突出政治标准，加强组织员队伍建设，健全骨干教师、党员教师“双培养”机制，科学制定党员发展计划，坚持党员发展答辩制、预审制，严把党员发展质量关。用好党员信息管理系统，加强党员组织关系管理，严格落实党费收缴的有关规定，核定党费收缴基数，确保每个党员及时足额交纳党费。继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，全面推进党员“先锋亮绩、积分管理”，深入实施党员教师先锋工程，充分发挥党员示范、引领和辐射作用。加强对老党员的学习管理，开展“党内关怀”、送教上门等服务。三、

8、以党教融合发展为重点，不断提升服务中心的工作实效7．落实立德树人根本任务。建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，合力推进未成年人思想道