高考政治二轮复习基础回扣练十二生活与哲学：联系观与发展观

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1、十二、生活与哲学：联系观与发展观(一)联系观1．联系的普遍性(1)原理：联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。(2)方法论：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。2．联系的客观性(1)原理：联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。(2)方法论：①联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3．联系的多样性(

2、1)原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。(2)方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。4．整体和部分的关系(1)原理：整体和部分既有区别，又相互联系：①整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分离不开整体，整体的功能、状态及其变化也会影响到部分。(2)方法论：要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。搞好局部，用局部的发展推

3、动整体的发展。5．系统优化方法(1)原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(2)方法论：着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。(二)发展观1．发展的普遍性(1)原理：世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。(2)方法论：要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。2．发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3．

4、发展的前进性与曲折性(发展的趋势)(1)原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。(2)方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。4．量变和质变(发展的状态)(1)原理：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。(2)方法论：①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。1．(2018·天津市二调)中

5、国科学院青藏高原研究所联合国内外科学家，对过去40多年来青藏高原和蒙古高原湖泊变化模式及演化规律进行了系统的定量研究。通过系统研究揭示出，青藏高原湖泊扩张，蒙古高原湖泊萎缩，其背后的主要成因是两高原各呈现暖湿化和暖干化的气候模式。上述结论的得出告诉我们(　　)①事物的变化发展规律是可以被人类认识的　②系统优化方法是人们正确认识事物的基础　③联系有普遍性，每一事物都处于普遍联系中　④科学实验是推动人类认识发展的强大动力A．①③B．①④C．②③D．②④答案　A2．有些食物既可以食用，又可以药用。比如绿豆熬制成的绿

6、豆汤，既是美味消暑佳品，又有清热解毒、止渴利尿之功效。某些食物之所以能药食两用，是因为(　　)A．药物和食物都具有某种共同的属性B．人们在实践中发现了事物之间联系的多样性C．食物和药物可以建立起具体的联系D．事物的属性和功能是确定性与不确定性的统一答案　C3．在当今“互联网＋”时代，万众创新把千千万万个“个脑”联接成创造力强大的“群脑”，在智慧碰撞中催生奇妙创意，能更好满足多样化需求的供给，这正是中国发展巨大潜力所在。这表明(　　)①整体统率着部分，部分要服从和服务于整体②人们能够根据自己的愿望创造事物之间的

7、联系③发挥主观能动性，人们可以建立有利于实践的具体联系④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A．①②B．①③C．②④D．③④答案　D解析　材料强调的是人们根据事物固有的联系建立新的联系，①不符合题意，②错误。4．最新研究成果表明：增加睡眠具有很高的货币价值。研究者通过分析健康与睡眠的相关数据，发现平均每周睡眠量增加一个小时会使工资在短期内上升1.3%、在长期内上升5%。当然，这些工资增长并不全是由睡眠直接引起的，如果你周围的工作者因睡得好而稍稍提高了效率，那可能会让你也更有工作效率。这说明(　　)①直

8、接联系与间接联系同等重要，都是不可或缺的②联系是多样的，要注意分析事物存在和发展的条件　③联系是普遍的，要发挥睡眠对收入增加的决定性作用④规律是客观的，发挥主观能动性可以认识和利用规律A．①②B．①③C．②③D．②④答案　D5．综合分析国际国内形势和我国发展条件，党的十九大描绘了我国今后30多年发展的三个重要时间节点和美好蓝图。这一部署(　　)―→―→①坚持用综合的思维方式认识事物　②告诉我们量的积