教案《灿烂的文明之花》导学案[1]2.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《灿烂的文明之花》导学案年级：九年级课型：复习学科：思品教师：审核：一、学习目标：（1）精神文明创建活动的重要性？（2）精神文明创建活动的的主要形式？（3）社会主义精神文明建设的根本任务？（4）精神文明创建活动的的作用？（5）在我们周围，不文明现象有哪些？（6）面对不文明的现象，我们应该怎么做？二、当堂测试：（一）、单选：1、苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有()①国家“五个一”工程②“文化

2、科技卫生三下乡”活动③创“三优”活动④开展“改陋习、树新风”活动A．②③④B．①④C．①②③④D．①②③2、社会主义精神文明建设的根本任务是（）A．以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导B．提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民C．加强思想道德建设D．加强教育科学文化建设3、据报道，某沿海城市有一五岁女童陈某在百人围观中溺水身亡。亲人跪地求救，遭众人拒绝，有一人竟然要讲好价钱再救人。某学者听说此事后，感慨万千，作漫画《无菜下饭》以警示人们()①经济发达地区的人们的思想道德素质普遍较低②我们

3、在紧紧抓住经济建设这个中心的同时，必须搞好精神文明建设③物质文明、政治文明、精神文明协调发展的社会才是和谐的社会④要防止物质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的状况出现A．①④B．②③C．②③④D．①②③④4、建设中国特色文化的根本是（）A思想道德建设B教育科学文化建设C以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导D科教兴国战略5、先进文化的基础工程是（）A精神文明创建活动B发展教育和科学C思想道德建设D社会主义荣辱观教育6、文化、科技、卫生“三下乡”活动（）①推动当地思想道德建设和教育科学文化建设②提高当地劳动者的文化素质、身体

4、素质和劳动技能③推动当地经济发展，繁荣当地人民的文化生活④增强科学意识、健康意识，培养奉献精神A①②③④B④C②③④D①③④7、精神文明创建活动（）①推动经济与社会的协调发展②是物质文明建设的基础③为物质文明建设提供精神动力和智力支持④对征个中华民族的精神面貌产生巨大影响A①③④B①④C①②④D①②③④8、不良文化的危害（）①危害青少年身心健康②不利于社会主义政治文明建设③可能使青少年走上违法犯罪的道路④不利于社会主义精神文明建设⑤不利于培养社会主义建设者和接班人A①③④B①②③C①③④⑤D①②③④9、现阶段我们应该建设这样的道德体系（）①与社

5、会主义市场相适应②与社会主义法律相协调③与传统美德相承接④以科教兴国为核心A①②B②③C①②③D①②③④10.一些青少年为了逃避父母的监管或出于好奇，在网络交流中写作文时使用所谓的“火星文”（如下图），下列对此认识正确的是（）A.网络文化博大精深、无所不包B.我们要不断学习新知识，避免被时代所淘汰C.我们要不断创新，将所有时尚的内容增添到传统文化中D.我们要使用规范的语言文字，自觉抵制不良文化的影响11.（2010·湖北模拟）2009年10月第十一届全国运动会在山东举行。为了迎接全运会召开，该省各地开展了“讲文明、树新风”活动。下列做法符合这一

6、活动要求的有（）①车辆各行其道②对犯规运动员扔矿泉水瓶，以示警告③友善对待外地运动员④观众有序进出比赛场馆A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题：12、在“营造美好的校园文化环境”活动中，突出加强和改进未成年人思想道德建设，推出一系列道德实践新举措。（1）开设道德银行，“道德银行”是根据同学们良好的行为表现评估折算成“道德币”登记在储蓄卡上，作为品德行为记录，你打算在“道德银行”储蓄哪些道德？（2）“文化垃圾清除”行为。除了常见的黄、赌、毒外，你认为还应该清除哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾？三、活动探究题13.（2009·

7、南通中考）某校九年级（1）班在学习了《投身于精神文明建设》这一课后，思想品德老师组织大家以“公交车上的文明”为主题开展探究活动，请你参与。（1）小华同学展示了在公交车上拍到的两个镜头：结合上述两个镜头说说在人际交往中我们应注意些什么？（2）小英同学介绍了某地推出的公交车“让座有奖”活动。面对“让座有奖”活动，不同的人有不同的看法，你的观点呢？请说明理由。（3）小春同学讲了一个自己的真实故事：“我每天都乘坐公交车上学，但是有一天，我上了公交车以后却突然发现自己忘带钱了……”小春后来是怎么摆脱困境的呢？请替他把故事讲完。（3分）（4）通过上述活动，

8、同学们认识到公交车上的文明离不开你我他。为公交车上的文明，你能做些什么？（4分）三、请用框架结构把本课的知识点归纳整理出来。面对不文明的现象，我们应该