八年级数学第十五章分式15.1分式15.1.1从分数到分式同步训练新人教版

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1、第十五章 分式15.1__分式__15.1.1 从分数到分式[学生用书P97]1.下列式子是分式的是(  )A.B.C.+yD.2.[2016·武汉]若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是(  )A.x<3B.x>3C.x≠3D.x=33.使分式无意义的x的值是(  )A.x=-B.x=C.x≠-D.x≠4.分式的值为零,则x的值为(  )A.3B.-3C.±3D.任意实数5.某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟收费a元,之后每一分钟收费b元,如果某人打该长途电话被收费8元,则此人打长途电话的时间是(  )A.minB.minC.minD.min6

2、.在①,②-,③x2-,④(a2+2ab+b2),⑤,⑥中,是整式的有____,是分式的有____(填写序号).7.[2016·衢州]当x=6时,分式的值等于____.8.[2016·苏州]当x=____时,分式的值为0.9.如果分式的值为0,则x的值应为___.10.求使下列分式有意义的x的取值范围:(1);(2);(3).11.[2015春·泰兴市校级期中](1)当x=-1时,求分式的值;(2)已知a2-4a+4与

3、b-1

4、互为相反数,求的值.12.给出4个整式:2,x+2,x-2,2x+1:(1)从上面的4个整式中选择2个整式,写出一个分式.(2)从上面的4个整

5、式中选择2个整式进行运算,使运算结果为二次三项式.请你列出一个算式,并写出运算过程.参考答案【知识管理】1.整式 2.不能为0 不能为0 B≠03.不为零 B≠0【归类探究】例1 例2 (1)x≠0 (2)x≠-2 (3)x≠ (4)x≠±1例3 (1)x=1 (2)x=-5【当堂测评】1.A 2.B 3.C 4.2【分层作业】1.B 2.C 3.B 4.A 5.C6.②④⑥ ①③⑤ 7.-1 8.2 9.-310.(1)x≠1 (2)x≠±4 (3)x≠1且x≠-511.(1)- (2)12.(1)答案不唯一 (2)答案不唯一

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