【部编版】中考历史热点《专题三 中美正式建交40周年》考点梳理（含答案）

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1、中考历史热点突破、考点梳理、精编考题专题三中美正式建交40周年——大国关系1.（2019原创）阅读下列材料，回答问题。材料一它在名义上“尊重中国的主权独立和领土完整”，实际上是几个帝国主义国家共同染指中国的协议，美国……打破了日本在第一次世界大战中取得的暂时独霸中国的局面。材料二1971年7月，美国国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来进行会谈，1972年，尼克松访华，毛泽东会见了尼克松，周恩来与尼克松举行会谈。材料三2018年4月4日，美国政府决定对中国输美的1333项500亿美元的商品加征25%的关税。相对的国务院关税税则委员会决定对原产于美国

2、的大豆、汽车、化工品等14类106项商品加征25%的关税。中美贸易战一触即发。（1）结合所学知识，指出材料一中“美国……打破了日本在第一次世界大战中取得的暂时独霸中国的局面”发生在哪一次国际会议上？并写出该会议签署了哪一份与中国有关的文件？（2）结合所学知识指出，1972年尼克松访华，中美双方签署了哪一文件，并说明该文件发表的意义。（3）结合所学知识指出材料三中面对美国贸易威胁，中国积极应对的原因是什么？（4）综合上述材料，谈谈你对发展中美关系的建议。6中考历史热点突破、考点梳理、精编考题2.（2019原创）阅读下列材料，回答问题。材料一正当隋唐之际中国

3、封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习，他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国，进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现。材料二全面侵华期间，日军在中国战场伤亡130万，居第二次世界大战中日军在各个战场伤亡人数之首，日军侵华的战费约121亿美元，相当于它全部战费的35%，太平洋战争前，日本陆军3/5以上的兵力被牵制在中国战场上，从而造成了日本战后劳动力的严重缺乏。材料三1972年，日本首相田中角荣访华，实现了中日邦交正常化。1978年，中日两国政府签订《中日和平友好条约》，确定中日双方

4、在和平共处五项原则的基础上，发展两国间持久的和平友好关系。（1）根据材料一并结合所学知识，指出隋唐之际日本等国的来华使团被称为什么？并指出这些使者回国后对日本社会的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出标志着日本“全面侵华”开始的是哪一事件？并说明中国在世界反法西斯战争中的作用。（3）根据材料三概括出20世纪70年代，中日关系发展的特征。（4）综合上述材料，谈谈你对新时代中日关系发展的认识。6中考历史热点突破、考点梳理、精编考题3.（2019原创）阅读下列材料，回答问题。材料一1917年，俄国革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，使中国的一批先进

5、知识分子开始宣传马克思主义和社会主义学说。马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立准备了思想条件。材料二1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议……以后“联合国家”在政治上互相协商，军事上互相配合，物资上相互援助，对加速世界反法西斯战争的胜利起了重要作用，并为成立“联合国”奠定了基础。材料三苏联成立后，苏联人民在布尔什维克党和斯大林领导下继续进行社会主义建设，取得一系列重大成就。新中国成立后，党和政府借鉴苏联的社会主义建设经验，有计划的发展国民经济，1953年，我国政府编制开始实施了第一个五年计划。材料四2018年9月12日，

6、国家主席习近平在俄罗斯符拉迪沃斯托克出席第四届东方经济论坛全会并发表致辞。国家主席习近平指出了中国参与俄远东合作的四大优势，总结了中国参与俄远东合作的成果，并提出促进地区和平发展的四大倡议，标注东北亚地区的重要位置，彰显出维护地区和平安宁的中国担当，提出深化合作的具体路径，展望地区合作的美好未来。（1）结合所学知识，指出材料一中“一声炮响”指的是哪一历史事件？列举出20世纪初在中国传播马克思主义的先驱。（两位）（2）结合所学知识，指出材料二中中俄等国在华盛顿举行的会议上签署了哪一文件？并说明这一文件签署的意义。（3）结合所学知识，指出到1937年第二个五

7、年计划完成时，苏联的社会主义经济建设取得了怎样的成就？新中国成立后，我国为改变工业落后的状况，“一五”计划集中主要力量发展哪一行业？6中考历史热点突破、考点梳理、精编考题（4）结合材料四，谈谈你对新时代发展中俄关系的建议。专题三中美正式建交40周年——大国关系6中考历史热点突破、考点梳理、精编考题1.（1）1921年召开的华盛顿会议。《九国公约》。（2）《中美联合公报》。中美两国关系开始走向正常化。（3）改革开放以来中国国家实力的增强；美国提高关税的做法是非正义的；维护国家利益的需要。（4）中美两国应该加强交流，深化合作，相互信任，携手共建人类命运共同体

8、等。2.（1）遣唐使（遣隋使）。仿效中国进行大化改新，使日本由奴隶制社会转变到中