01沁园春 雪1

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1、语文学科九年级人教版导学案审核：语文组课题《沁园春雪》全册第1课时使用人课型预习+展示课本课第1课时小组编号学习目标1．正确朗读,读出感情并能流畅背诵。　　　2．掌握一些词中字词的注音及意义。3.了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。重点难点1，正确朗读及背诵2，掌握字词及诗的理解导学程序学案内容教师活动一，赏雪景图片，用描写雪的美妙诗句导入（课件1—6号幻灯片）1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐•柳宗元，《江雪》）2、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（唐•杜甫，《绝句》）3、忽如一

2、夜春风来，千树万树梨花开。（唐•岑参cén 《白雪歌送武判官归京》）4、山回路转不见君，雪上空留马行处。 （唐•岑参cén 《白雪歌送武判官归京》）5、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（唐•李白，《行路难》）6、遥知不是雪，为有暗香来。（北宋•王安石，《梅花》）（认真阅读课文，查找相关资料，比一比谁学得好）二，了解背景1、背景简介：1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。（课件7号幻灯片）2、作者毛泽东：中国革命家、战略家、理论家和

3、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。（课件8号幻灯片）三，学生自读课文，参照课下注释了解文意。四，学生有感情地朗读这首（课件9号幻灯片）四，关于体裁和题目 （课件10号幻灯片）词，又称。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。今天学习的课文“沁园春”是；

4、雪，是这首词的。六、给加点字注音（课件11号幻灯片）沁（）园春分（）外妖娆（）稍逊风骚（）竞折（）腰成吉思汗（） 数（）风流人物 今朝（）1第一单元第一课《沁园春雪》语文学科九年级人教版导学案审核：语文组导学程序【合作探究】（再次阅读课文，先独立思考，不会的和同学交流）1，背诵比赛2，小组合作理解诗意3、提问：这首词的上下两阕各写了什么内容？（课件12号幻灯片）4，总写雪景的是哪一句？（课件13号幻灯片）5，请把化静为动的语句找出来。运用了怎样的修辞手法？（课件14号幻灯片）本节收获当堂训练1．给下列词中加粗字注音。分外妖娆（）惟余莽莽（）稍

5、逊风骚（）成吉思汗（）2．根据下列词中的注音写汉字。红zhuāng素裹（）顿失tāotāo（）江山多jiāo（）一代天jiāo（）3．解释下列句中加粗的词。（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。惟余莽莽：_________________________________________________顿失滔滔：_________________________________________________（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。红装素裹：__________________________________________

6、_______分外妖娆：_________________________________________________（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。风流人物：_________________________________________________4．请你默写出诗人笔下的北国雪景图。学教反思1第一单元第一课《沁园春雪》