《5.摩擦力》习题2

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1、《5.摩擦力》习题一、基础知识梳理1、如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到力，她会慢慢地停下来。2、如图所示，小红用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，是因为瓶子除受重力外，还受到了向上的力。3、如图所示是小刚骑自行车上学的情形，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了力的缘故。4、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小亮同学将实验数据，记录在下表中，次数接触面材料压力(N)拉力(N)1木板与木板51.02木板与木板71.43木板与木板91.84木板

2、与棉布72.65木板与毛巾73.5（1）对比1、2、3次实验得到的结论是。（2）对比2、4、5次实验得到的结论是：。（3）摩擦力的大小与和有关。（4）增大摩擦的方法有和。5、体操运动员在进行双杠表演之前，都要在手上涂抹一些滑石粉，他这样做是通过方法来增大，以防止从杠上滑落。6、在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大纸与橡皮之间的。7、我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，他的最大时速可达430km/h，磁悬浮列车

3、是利用同名磁极相互的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的，从而提高了车速。可见，要减小摩擦，可使两个互相接触的物体表面。8、门轴生锈后，在门轴中滴加几点煤油，转几下就感到门很灵活了，这是因为加润滑油可在两个物体表面之间形成油膜，使它们互不接触，这样就减小了。9、在古代人们运送大的石料时都在石块下方放几根圆木，这样可以省很多力，是因为摩擦小于摩擦。由此可知，减小摩擦的方法还有。二、思维技能整合10、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到好多有关摩擦的知识。例如：A、

4、轮胎上刻有花纹B、车轮做成圆形C、塑料套紧套在车把上D、在转动部分添加润滑油E、脚踏板凹凸不平F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠H、车的把手上有凹槽上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）（1）增大摩擦的是；（2）减小摩擦的是。11、一辆质量为2t的汽车，在平直的水平公路上匀速行驶，汽车所受的摩擦力是车重的0.02倍，则汽车的牵引力是N。（取g=10N/kg）12、体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为N,

5、方向；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为N,方向。13、日常生活和生产中，摩擦有时有益，有时有害。请你举出一个增大有益摩擦的实例：。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景：。14、拔河比赛中，运动员常穿上较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理：（1）（2）（3）三、发散创新尝试15、如图所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。由图像可知，t=1s

6、时，物体处于状态；t=5s时，物体受到的摩擦力为N；t=3s时，物体受到的摩擦力为N。参考答案1、摩擦2、摩擦3、摩擦4、接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大压力接触面粗糙程度增大压力把接触面弄得粗糙些5、把接触面弄得粗糙些摩擦6、压力摩擦7、排斥摩擦分开8、摩擦9、滚动滑动以滚动摩擦代替滑动摩擦10、A、C、E、F、HB、D、G11、40012、压力500竖直向上500竖直向上13、汽车轮胎上做有凸凹不平的花纹汽车将无法行驶14、（1）新鞋花纹深、接触面更

7、粗糙，摩擦力大（2）体重大的运动员对地面的压力大，摩擦力大（3）若地面有沙子，沙子滚动，摩擦力小15、静止2N2N