小学三年级上册语文第五单元测试题

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1、小学三年级上册语文第五单元测试题班级姓名分数一、看拼音,写汉字。(6分)nàpèijīliáodiāojiān()闷()服()肤()阔()刻()固二、给下列字加上偏旁写出新字,再组词。(16分)高____()____()扁____()____()方____()____()居____()____()三、写出下列词语的近义词。(6分)佩服()敬重()缓缓()搜集()大概()请教()四、在括号里填上适当的词语。(6分)穿着()()的江河()的赵州桥佩服()()的图案()的画五、按要求写词语。(18分)1.填上意思相反的字,把词语补充完整。(6分)()()闻名舍()求()()

2、口()声()()相间积()成()()邻()合2.趣填数字成语。(6分)()长()短()心()意()头()臂()湖()海()光()色()锤()炼3.趣填动物成语。(6分)亡()补牢人仰()翻()牙交错水清无()对()弹琴()鬼()神六、选词填空。(5分)喧闹热闹1.这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁()的场衙。牢固坚固美丽美观2.赵州桥不但(),而且()。创造创办漂亮美丽3.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体()了()的宇宙。七、阅读短文,完成练习。(23分)(一)汉朝时候,有个叫匡衡的人,非常(喜欢喜爱)读书。但是因为家境贫寒,买不起蜡烛,夜间无法照

3、明读书。匡衡的邻居家里日子过得挺好,每天晚上都点起蜡烛,屋里照得(通亮明亮)。他想到邻居家里去读书,可是遭到了(拒绝反对)。后来,匡衡想出了一个好办法,他偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,邻居家里的亮光就透了过来,他把书本对着亮光,读起书来也挺方便。匡衡读的书愈来愈多,可是他没有钱去买书,怎么办呢?有一天,他发现县里有一个财主,家里堆放着许多书,他就去财主家帮忙干活,不要工钱。财主感到很奇怪,就问他:“小伙子,你为啥白白给我家干活呀?”匡衡也不隐瞒,就说:“我给你干活,不想得到工钱,只想借你家里的书看看。不知你答应不?”听说只借书看而不要钱,财主非常高兴,就把家里的书全都借

4、给他。后来,匡衡成了一个很有学问的人。1.用一个成语来概括这个故事:________________(1分)2.把括号内不恰当的词语用“”画去。(2分)3.写出下列词语的反义词。(3分)贫寒()勤奋()隐瞒()4.在括号里填上适当的词语。(3分)喜欢()勤奋()照得()5.用“愈来愈多”造句。(1分)_________________________________________________________________________6.这篇短文的主要内容是什么?(2分)___________________________________________

5、________________________________(二)重庆长江大桥不仅以它的雄伟壮观而闻名,而且桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,给大桥增添了风采,因而成为重庆的一个风景点。前不久,爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。快到大桥时,远远望去,七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,长江大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈下了车。走到北桥头,一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个镏金大字。大桥全长一千一百四十米,宽二十四米,四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗,而重庆长江大桥桥头则是“春、夏、秋、冬”四个巨大的雕塑,它们吸引着中

6、外游人。雕塑的基座有四米高,是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在塑像下合影留念呢!1.用“

7、

8、”把第2自然段分为三层。(2分)2.给短文拟定一个恰当的题目:________________(1分)3.用“”画出一个比喻句,这一句话用________比喻________。(2分)4.用“不仅……而且……”造句。(1分)__________________________________________________________________________5.用“____”画出文中的数量词,它在文中有什么作用?(2分)___________________

9、___________________________________________________________________________________________________________________________________6.重庆长江大桥的建筑有什么突出的特点?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________

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