高考语文一轮优练题（8）（含解析）

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1、人教语文2019高考一轮优练题（8）一、语言文字运用1．（成语）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)①在毫无分歧的问题上，他装腔作势地表示反对，既言而无物，又好为人师，受到了领导的批评，也遭到了同事的嘲笑。②莫言的才华确实令我们望尘莫及，但是阅读应当是平等交流的过程，读者无须对作者毕恭毕敬，相反，倒需要一点质疑精神。③李光耀是深谙东西方文化的政治家，他将东方的儒家文化和西方的现代法制、民主思想融合，创立了别具一格的新加坡发展模式。④获得教养的途径有许多种，比如阅读经典、求是问道、社会实践等，但独立思考的意识和能力则应

2、该是我们着力培养和孜孜不倦追求的东西。⑤大学毕业后因收入低而聚居在城乡接合部，这些人被称为“蚁族”，其实城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，全国买不起房的家庭还有很多。⑥信息技术在各学科中的应用虽已成为新常态，但不可操之过急，要做到循序渐进、亦步亦趋，让技术有机融合到日常教学中。A．①③④B．②⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥答案　B解析　①好为人师：喜欢做别人的老师。用来比喻不谦虚，喜欢以教育者自居。使用正确。②毕恭毕敬：形容十分恭敬。此处可改为“顶礼膜拜”。③别具一格：另有一种风格。使用正确。④孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。使用正确。⑤沧海

3、一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。句意强调的是“少”，此处词义误用。⑥亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。此处属望文生义。2．（病句）下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．《朗读者》采用“明星结合素人”的嘉宾阵容，知名人士或普通百姓的人生故事与文学佳作相结合，用最平实的情感读出文字背后的价值。B．雄安新区作为北京非首都功能疏解集中承载地，将在优化以首都为核心的世界级城市群的布局和京津冀空间结构中起到关键作用。C．水下滑翔机这种新型的水下机器人可以对特定海域进行高精度大范围的水体观测，能

4、够有效扩大海洋环境的空间和时间测量密度。D．除了要在食品安全方面继续细化监管，对于如何保证网上订餐平台所掌握的大量用户信息，也是加强网络餐饮监管所应该关注的问题。答案　B解析　A项中途易辙，应改为“将知名人士或普通百姓的人生故事与文学佳作相结合”。C项搭配不当，可改为“能够有效增加海洋环境的空间和时间测量密度”。D项成分残缺，应改为“保证网上订餐平台所掌握的大量用户信息的安全”。3．下列各句中，表达得体的一句是(　　)A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

5、C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。答案　D解析　A项“家母”是对自己母亲的称呼。B项“令嫒”是对别人女儿的称呼。C项“令尊”是对别人父亲的尊称。4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。随着生活节奏变快，①。快速进餐对我们的身体有什么影响呢？②。当食物进入我们的胃部时，如果食物体积很小，胃就会通过不断蠕动，分泌胃液帮助搅拌，很轻松就可以消化；③，胃就会对其进行不断“打磨”，等到食物变得细小

6、后才能消化。而这样就相当于增加了胃的负担，自然会对胃有不好的影响。答案　(示例)①很多人养成了快速进餐的习惯　②快速进餐无疑会加重胃的负担　③但如果食物体积很大二、古代文化知识5．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是(　　)A．刺史，古代官名，自汉设立，本为监察郡县的官员，宋元以后沿用为一州长官的别称。B．九锡，古代天子赏赐给诸侯、大臣有殊勋者的九种器物，是最高礼遇的表示。C．“风”“骚”分别指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。《诗经》与《楚辞》分别是中国文学浪漫主义和现实主义传统的两大源头。D．殉葬，是以器物、牲畜或人

7、与佣同死者葬入墓穴，以保证死者亡魂的冥福。答案　C解析　“浪漫主义”与“现实主义”应互换位置。三、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)郦道元《三峡》一文中“”四个字将春冬之时的潭水用两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明地描绘出来。(2)《诗经·氓》中“，”两句，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜靓丽。(3)李白《蜀道难》中形容山泉奔瀑、冲击崖石的猛势，如万壑雷声的两句诗是“，”。答案　(1)素湍绿潭　(2)桑之未落　其叶沃若　(3)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷四、古诗词鉴赏阅读下面这首诗，然后回答问题。幽　居韦应物①

8、贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。时与道人偶，或随樵者行。自当安蹇劣②，谁谓薄世荣。注　①韦应物：唐代诗人，因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。②蹇劣：笨拙。1．下列对这首诗