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《甘肃中考化学总复习第十单元酸和碱素养全练11常见的酸和碱练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、素养全练11 常见的酸和碱一、A组 考题诊断1.(2017·甘肃兰州)下列做法中不合理的是( )A.发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风B.铝制品变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨C.点燃可燃性气体之前必须验纯D.浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的小苏打溶液答案:B解析:用砂纸或钢丝球打磨铝制品,会破坏铝制品表面致密的氧化膜,加速铝制品的腐蚀。2.(2016·甘肃兰州)下列叙述正确的是( )A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液B.在沉淀、吸附、过滤、消毒、蒸馏等净水过程中,消毒净化程度最
2、高C.稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里,并不断搅拌D.人体摄入锌不足会引起多种疾病,所以应该大量服用补锌的保健品答案:C解析:不会分层的液体不一定是溶液,也可能是液体纯净物;净水过程中,蒸馏净化程度最高;补锌要适量,不是越多越好。3.(2017·甘肃兰州)下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )A.除去铁制品表面的铁锈:用过量的稀硫酸长时间浸泡B.验证甲烷中含有H2:点燃,在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现液滴C.鉴别化肥KNO3和NH4Cl:取样与熟石灰混合研磨,闻气味D.
3、检验NaOH是否变质:取样,加水溶解后滴加酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红答案:C解析:稀硫酸既能和铁锈反应也能和铁反应,用过量稀硫酸长期浸泡会损坏铁制品;甲烷和氢气燃烧都能生成水;氢氧化钠和其变质生成的碳酸钠都能使酚酞溶液变红。4.(2018·甘肃)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“—”表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出
4、下列反应的化学方程式。C与D的反应: ; B转化为A的反应: ; C转化为A的反应: ,该反应属于 (填基本反应类型)反应。 (2)B与E的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。 (3)写出E物质的一种用途: 。 答案:(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O2H2↑+O2↑ Zn+2HClZnCl2+H2↑(合理即可) 置换(2)放热(3)作食品干燥剂5.(2018·甘肃
5、)火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。【查阅资料】a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。b.氯化钙、氯化钠溶液均呈中性。【提出问题】①酒精中是否含有碳元素?②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?【实验探究】①按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是 。②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式
6、表示该沉淀是如何形成的: ,由此说明氢氧化钠已变质。 ③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。实验方案实验现象溶液变红产生 实验结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠乙组同学认为甲组同学所做实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是 。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。 【反思交流】乙组同学所做实验中加足量氯化钡溶
7、液的目的是 。 【实验结论】小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。答案:①烧杯内壁出现白膜说明有二氧化碳生成,依据化学反应前后元素的种类不变,所以酒精中含有碳元素 ②Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl ③白色沉淀 碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红 除去碳酸钠,以免对氢氧化钠的检验造成干扰二、B组 模拟预测1.紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素,花青素遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色,在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色,可能是加入了下列调味品中的(
8、 )A.食盐B.味精C.食醋D.香油答案:C解析:花青素遇酸性溶液变红色,食醋显酸性。2.(2017·四川绵阳)“分类”可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是( )A.碱:苛性钠、纯碱、熟石灰B.合金:硬铝、青铜、18K金C.酸:硝酸、硫酸、碳酸氢钠D.糖类:蔗糖、纤维素、蛋白质答案:B解析:A中纯碱(Na2CO3)属于盐;C中碳酸氢钠(NaHCO3)属于盐;D中蛋白质不属于糖类。3.(2018·青海)对下
