12.3机械效率_(1)

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1、第三节机械效率温故而知新3.功的单位:作用在物体上的力F(N)焦耳,简称焦,符号J1.功的两个必要因素:2.功的公式:物体在力的方向上移动的距离S(m)Ｗ＝ＦＳＷ＝Gh(克服重力做功)Ｗ＝Pt2N2N1.2N2N研究动滑轮做功1、用如图装置分别将重2N同一物体匀速提高1米，拉力做功分别为：W1=Gh=2N×1m=2Jw2=Fs=1.2N×2m=2.4J2、两次拉力所做的功为什么不一样1、三种情况的共同目的是什么？_____________。对它做了多少功__________。把沙子运上三楼600J有用功2、为达到目的，不得不多做一些功。分别如下：

2、第一种：对_____、______分别做____J____J第二种：对_____、______分别做____J____J第三种：对_____、______分别做____J____J人自身桶动滑轮动滑轮桶口袋2400120601206030额外功一、三种功1、有用功（W有）：对人们有用的功。W有＝Gh——提升物体2、额外功（W额）：人们不需要但又不得不做的功。3、总功（W总）：有用功与额外功的总和W总＝FS-----（运用机械时动力F所做的功）4、三者关系：W总＝W有＋W额1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是，额外功是，总功是如果桶掉到井里，从井

3、里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是，额外功是，总功是。对水做的功对桶做的功拉力所做的功对桶做的功对水做的功拉力所做的功课堂练习一GF2、用滑轮组将物体拉上来，对什么做的是有用功？对什么做的是额外功？有用功实质：是不用机械而直接用手做的功，总功实质是使用机械时拉力所做的功W有=GhW总=Fs123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19%76%86%你希望额外功多些还是少些呢？1、定义：有用功与总功的比值叫机械效

4、率.2、表达式:3、有没有机械效率为100%的机械？为什么？没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。机械效率通常用百分数表示。二.机械效率我们总希望，有用功占总功中的份额越大越好使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功．起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？1、请你判断：下面说法中是否正确？1．有用功越多，机械效率越高（）2．额外功越少，机械效率越高（）3．物体做功越慢，机械效率越低（）4．做总功越多，机械效率越低（）5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（）

5、6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（）7．机械效率越高，越省力（）√√×××××课堂练习二2、用滑轮或滑轮组提起同一重物（如图所示），其中效率最高的是（）GGFFGFGFABCDB例题：起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104J，起重机的机械效率是多少？三、测滑轮组的机械效率：F1、实验原理：2、需要测量的物理量：弹簧测力计、刻度尺、3、测量工具：物体的重力G物体升高的高度h绳子自由端的拉力F绳子自由端移动的距离sG/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J123F实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力

6、。结论：(1)动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。10.10.530.11.583.3％88.9％4.530.20.431.50.1420.10.8366.7％=0.5N=0.8N=1.5NG/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J122.条件：物重一定实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：(2)物重一定，动滑轮越重，机械效率低。FF滑轮组的机械效率跟物重和动滑轮重有关。4、结论：(1)动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。(2)物重一定，动滑轮越重，机械效率低。总结影响滑轮组机械效率的因素：(1)动滑轮重(2)物重(3)滑轮组轮与轴及轮与

7、绳之间的摩擦（在题目在一般忽略不计）理解：机械效率与省力多少、功率大小、重物被提升的高度无关！5、提高机械效率的方法(2)改进机械的结构，减小机械自重(1)减小机械间的摩擦力。例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如：加强机械运动部位的润滑.(3)增加物重。1、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是：D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦；C、增加承担物重的绳子股数；B、以较慢的速度匀速提升重物；A、以较快的速度匀速提升重物；课堂练习三GFGF2、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的

8、高度，哪个机械效率大？将相同重物提升相同高度，做有用功相同故左边的机械效率大A3例题：如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240N