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《海南省儋州一中2018_2019学年高二物理下学期第一次月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018-2019学年第二学期高二年级月考(一)考试试题物 理（考试时间：90分钟满分100分）一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。1人从高处跳到水平地面时，为了安全，一般都是让脚尖先触地且着地时要弯曲双腿，这是为了（）A．减小地面对人的冲量B．减小人的动量的变化C．增加人对地面的冲击时间D．增大人对地面的压强2．甲、乙两个单摆在同一地点做简谐振动，在相等的时间内，甲完成10次全振动，乙完成20次全振动。已知甲摆摆长为1m，则乙摆的摆长为：（）A．2mB．4mC．0.5mD．0.25m3．如图所示,光滑水平
2、面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是（）A．两手同时放开后,系统总动量始终为非零的某一数值B．先放开左手,后放开右手,动量不守恒C．先放开左手,后放开右手,总动量向右D．无论何时放手,放开后在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零4．质量为ma＝1kg，mb＝2kg的小球在光滑的水平面上发生碰撞，碰撞前后两球的位移—时间图象如图所示，则可知碰撞属于( )A．非弹性碰撞B．弹性碰撞C．完全非弹性碰撞D．条件不足，不能确定5．
3、如图所示，在倾角为的光滑斜面上，垂直纸面放置一根长为，质量为的直导体棒。当导体棒中的电流垂直纸面向里时，欲使导体棒静止在斜面上，可加平行纸面的匀强磁场中，下列有关磁场的描述中正确的是:()A．若磁场方向竖直向下，则B．若磁场方向平行斜面向上，则C．若磁场方向垂直斜面向上，则D．若磁场方向垂直斜面向下，则6．如图所示，在真空中有一对带电的平行金属板水平放置。一带电粒子沿平行于板面的方向，从左侧两极板中央射入电场中，恰能从右侧极板边缘处离开电场。不计粒子重力。若可以改变某个量，下列哪种变化，仍能确保粒子一定飞出电场A．只减小粒
4、子的比荷B．只增大电场强度C．只增大粒子的带电量D．只减小粒子的入射速度二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。7．甲、乙两弹簧振子，振动图象如图所示，则可知______。A．甲的速度为零时，乙的速度最大B．甲的加速度最小时，乙的速度最小C．任一时刻两个振子受到的回复力都不相同D．两个振子的振动频率之比f甲：f乙=1：28．如图甲所示的电路中,变压器为理想变压器,Ro为定值电阻,R为滑动变阻器,L为标有“22V20W”的白炽灯泡,所有电表均为理想电表。当变压器原线圈输入如图乙所示的交变电压时,灯泡L正常发光。则
5、下列说法正确的是A．通过R的交变电流频率为50HZB．变压器原、副线圈的匝数比为10:1C．变压器原、副线圈铁芯中磁通量变化率之比为10:1D．当滑动变阻器R的滑动片P向下移动时,电流表A1和A2的示数均增大9．关于简谐运动的位移、加速度和速度的关系，下列说法错误的是（）A．位移减小时，加速度减小，速度增大B．位移方向总和加速度方向相反，和速度方向总相反C．物体向平衡位置运动时，速度方向和位移方向相同D．物体的速度增大时，加速度一定减小10．一平板车静止在光滑的水平地面上，甲、乙两人分别站在车上左右两端．当两人同时相向而行
6、时，发现小车向左移动．若( )A．两人速率相等，则必定是m乙>m甲B．两人质量相等，则必定是v乙>v甲C．两人速率相等，则必定是m甲>m乙D．两人质量相等，则必定是v甲>v乙三、实验题：本题共2小题，第11题5分，第12题12分，共17分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11．（本题9分）用如图所示的装置可以验证动量守恒定律，在滑块A和B相碰的端面上装上弹性碰撞架，它们的上端装有等宽的挡光片。（1）（2分）实验前需要调节气垫导轨水平：在轨道上只放滑块A，轻推一下滑块A，其通过光电门1和光电门2的时间分
7、别为t1、t2，当t1______t2（填“>”、“=”、“<”），则说明气垫导轨水平。（2）（4分）滑块A置于光电门1的左侧，滑块B静置于两光电门间的某一适当位置。给A—个向右的初速度，通过光电门1的时间为Dt1，A与B碰撞后再次通过光电门1的时间为Dt2，滑块B通过光电门2的时间为△t3。为完成该实验，还必需测量的物理量有__________A．挡光片的宽度dB．滑块A的总质量m1C．滑块B的总质量m2D．光电门1到光电门2的间距L（3）（3分）若滑块A和B在碰撞的过程中动量守恒，则应该满足的表达式为：________
8、___（用已知量和测量量表示）12．(本题8分）恢复系数是反映碰撞时物体形变恢复能力的参数，它只与碰撞物体的材料有关，两物体碰撞后的恢复系数为，其中、和、分别为质量为m1和m2的物体碰撞前后的速度,某同学利用如图所示的实验装置测定质量为m1和m2的物体碰撞后的恢复系数。实验步骤如下：①将白纸、复写纸固定
