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1、河南中招作文评分标准2010年作文评分标准(50分)2011年河南中招作文评分标准A:内容(12分)一(好)12—11分中心突出,内容充实,有真情实感二(较好)10—8分中心明确,内容具体,有真情实感三(中)7—5分中心基本明确,内容比较具体,有一定感受四(较差)4—3分中心不明确,内容抽象,不具体,缺乏真情实感五(差)2—0分严重偏离题意B:语言(11分)一(好)11—10分语言通顺,连贯,得体,生动,无语病,表达准确清楚二(较好)9—8分语言得体,通顺,有少量语病,表达清楚三(中)7—5分语言得体,大体通顺,有四
2、到五处语病,表达较清楚四(较差)4—3分语言不够得体,不太通顺,病句较多五(差)2—0分文理不通河南中招作文评分标准（满分50）2011年河南中招作文评分标准C:结构(9分)一(好)9—8分结构严谨,层次清晰二(较好)7—6分结构完整,层次清楚三(中)5—4分结构基本完整,条理基本清楚四(较差)3—2分结构不完整,条理欠清楚五(差)1—0分结构混乱D:书写(4分)4分书写规范,工整,标点,格式正确,卷面整洁3分书写较规范,标点,格式正确,卷面干净字迹清楚2分有三到四处错别字和标点错误字迹潦草1分错别字和标点错误较多字
3、体难看,不易辨认0分错别字和标点错误多E:说明:1.加分:凡语言或内容有一项特别突出者可加1—3分,加到满分为止.2.减分:不足500字,每少20字扣1分热爱生活热爱写作写作训练驻马店四中语文组教学目标：1.激发学生热爱生活，热爱写作的兴趣；2.训练学生如何观察生活；3.训练学生如何精心选材；4.指导学生学会写内容充实、文从字顺的文章。一提起写作文，许多同学就感到头痛，看题目发呆，总觉得无话可说，有一副对联描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。上联：苦坐苦想苦不堪言下联：愁事愁情愁眉苦脸横批：写不出来作文真的难写吗？
4、作文成功者的秘诀：有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。一、学会观察生活，重视点滴积累妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？爸爸每天到家候第一件事做什么？校园里最安静的角落在哪里？你哪个朋友的名字比较有特点？你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么特点？你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？下面这些场景和细节你是否注意过呢？观察生活——敏感和好奇心积累写作素材大自然的春花秋月校园的一草一木文体活动家庭趣事社会见闻多读多看书……二、校园生活花絮作文的
5、素材应来自于生活，要学会从生活中去寻找，对同学们来说，最丰富多彩的莫过于校园生活了。大家来到四中已经一周了，亲身经历、耳闻目睹的大大小小的事情应该不少了。下面我们就一起来回顾一下这一周来的校园生活。我们的校园是丰富多彩的，有趣的同学，严厉的教官，尽职的老师，生动的课堂，花样繁多的第二课堂，热闹的文体活动，有这么多丰富的素材，你还怕写不出好作文吗？处处留心皆学问三、佳作展示下面给大家展示一篇优秀作文，看看在选材上有什么特点，并谈谈你的体会。多彩的校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵
6、棵俊俏的玉兰树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的鸟儿与花朵,与婀娜的茶树和美丽的银杏树;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.课堂上,我们尽情地展示我们的才能,大
7、胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在读书少女塑像的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一
8、聊最近做了些什么.我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.我们在学习中成长着.我们在成长中学习着.现在,
