【教学设计】《勿忘国耻》（北师大）

《【教学设计】《勿忘国耻》（北师大）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北京师范大学出版社五年级（下册）畅言教育《勿忘国耻》◆教学目标【知识与能力目标】说出清政府签订的不平等条约的名称，并描述这些条约对人民生活的影响。【过程与方法目标】通过自主学习、小组合作探究的学习方式，能够引用史实，阐明“发展才是硬道理”的意义。【情感态度价值观目标】憎恨帝国列强的丑陋行径，激发强烈的爱国主义情感。◆教学重难点【教学重点】1、让学生们感受一系列不平等条约的签订给人民带来的沉重灾难，使中国开始沦为半封建半殖民地社会的史实，知道“落后就要挨打”的道理；2、激发学生树立奋发图强的爱国志向

2、，振奋民族意识，培养强烈的爱国主义精神。21世纪教育网版权所有【教学难点】学会从不同视角综合分析，形成对历史事件的认识。◆课前准备1、多媒体课件；2、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关鸦片战争的资料。用心用情服务教育北京师范大学出版社五年级（下册）畅言教育◆教学过程（一）出示图片引出学习内容（PPT2、3）1、老师先请同学看一张图片，谁知道这是什么？毒品对我们中华民族的危害由来已久，并由此引发了中英两国之间的一场战争。2、学生根据图片显示的内容作出判断，认为这是一种口服液之类的物品。3、设计意图：

3、（1）毒品这个名字每个学生都知道，但它究竟是什么样子，学生未必知道，将最新型毒品神仙水的图片作为本课的导入，充分调动吸引学生引起其思考和学习的欲望。（2）将现代毒品与170多年前中英两国之间的战争联系起来，拉近学生与历史之间的距离。没有将板书写完整是想引导学生通过整节课的学习自己感悟总结这是一场怎样的战争。板书：战争21世纪教育网版权所有（二）观察对比，探究同一时期中英两国的发展状况1、老师（PPT4、5）提问：英国是欧洲工业革命的发源地，对照图片来说一说中英之间的差别？通过刚才的图片对比你能得出

4、什么结论吗？2、学生根据图片内容了解同一时期中英之间的差别。3、设计意图：认识当时中国落后的现状，为下面的学习做好铺垫。（三）中英两国之间的交往1、正常贸易（PPT6）教师：就是在这样一个历史背景下，中英之间开始贸易往来，板书：中英贸易学生：通过老师提供的统计图表进行分析发现问题设计意图：通过统计图表培养学生的观察、分析和判断能力，了解鸦片战争前中英两国的正常贸易情况。学生：听故事《英国商人的烦恼》了解英国商品卖不出去的原因故事内容：我是一个英国商人，早就想到古老文明的中国来做买卖。我先运来了质地

5、最好的呢绒，把它买给中国人一定会赚大钱。可是中国人看到后都说，你们的布卖得贵，我自己家就有织布机，用心用情服务教育北京师范大学出版社五年级（下册）畅言教育我会自己织布做衣服穿，不用花钱买布。中国人需要什么呢？我又带来了新颖别致的刀叉，中国人却说我们吃饭用筷子，从来不用刀叉。刀叉也不需要，钢琴能弹奏出优美的曲子，这个中国人肯定需要。可是中国却说，我们喜欢锣鼓演奏的曲子，不喜欢钢琴演奏的曲子。中国人总得睡觉吧，睡衣睡帽绝对卖得出去，可是中国人连睡衣睡帽是干什么用的都不知道，而且还说，我们睡觉从不穿睡衣

6、，戴睡帽。哎！千里迢迢运到中国的商品全没有买出去，板书:失衡。设计意图：将远离生活的历史内容变成学生喜欢听的故事，引导学生在不知不觉中掌握历史知识。2、英国向中国走私鸦片（PPT7）教师：这样的结果是英国商人和英国政府所不能容忍的，于是经过长期的策划，一个险恶的阴谋终于出笼了，向中国走私鸦片板书：走私鸦片21教育网学生：结合自己的课前预习说一说为什么这是一个险恶的阴谋。分析从1800到1838年近40年间鸦片走私的相关资料。21·cn·jy·com设计意图：让学生理解为什么英国人要用鸦片撕开中国的

7、大门，因为学生的经济知识有限，而且时代久远，学生不易理解，运用统计图表可以清楚看到鸦片走私为英国商人带来的是巨额利润。【版权所有：21教育】学生：计算900万白银折合人民币是多少钱？（PPT8、9）设计意图：通过换算可以帮助学生真切理解900万两白银的价值，引导学生初步意识的鸦片走私对我们的危害。21*cnjy*com教师：相比之下，中国每年用900万两白银换来的是几万箱鸦片，课前同学们就当时社会人们吸食鸦片的情况及产生的危害查阅了相关资料，谁来给大家介绍一下：师生共同交流课前搜集到的相关资料。设

8、计意图：课前有针对性的指导学生查阅相关资料课上进行交流，可以充分调动学生积极性，培养学生对资料的整理，分析，提炼的相关能力。教师：鸦片的危害还远不止这些，还有更可怕的，一起来看一看。学生：观看民众吸食鸦片的场景图片，谈感受，各抒己见。（PPT10、11、12）板书：灾难设计意图：这一环节是本课教学的重点，引导学生用心用情服务教育北京师范大学出版社五年级（下册）畅言教育真正感受到鸦片给中国带来的危害，引发起学生对鸦片的痛恨。因此，在学生交流的基础上，教师适时展示一组图片，辅以简要的文