5.1.1腔肠动物和扁形动物.ppt

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1、5.1.1腔肠动物和扁形动物非洲菊（太阳花）慧眼识“花”植物动物动物和植物的主要区别区别植物动物细胞壁自由运动应激性营养方式有无不能能不灵敏灵敏自养异养植物动物1、预习课本P2-52、完成导学案01自学讨论3、展示自学讨论（1组）自学讨论水母海蜇海葵珊瑚虫其他腔肠动物常见海洋腔肠动物淡水腔肠动物——水螅1、生活习性水螅多生活在水流较缓、水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。2、水螅的外形身体几乎透明呈圆筒状体长约1厘米顶端有多条细长的触手呈辐射对称。1、什么是辐射对称？2、它对水螅的生活有

2、什么意义？3、其他腔肠动物也是这样的对称方式吗？3、辐射对称辐射对称：通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。意义：便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。水螅水母海葵辐射对称1、完成导学案012、展示提升（2组）3、达标抽测（3组）展示提升内胚层外胚层触手消化腔口4、水螅的结构中胶层体壁芽体③、食物进入消化腔，被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍由口排出。5、水螅的捕食和消化：视频链接：捕食①、水螅口周围有5～12条触手，具有捕食作用。②、外胚层有刺细胞，能放出刺丝和毒液，用

3、于捕食和防御。水螅营固着生活，水环境差时丈量式运动或翻跟斗运动；6、水螅的运动有性生殖：卵细胞+精子=受精卵（环境恶劣）7、水螅的生殖：视频链接:出芽生殖无性生殖：出芽生殖（环境适宜）达标抽测（3组）1、身体呈辐射对称2、体表有刺细胞3、有口无肛门总结：腔肠动物的主要特征腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，生活在水中（多数生活在海水中，少数生活在淡水中）。腔肠动物与人类生活的关系：有利：食用、药用、饵料、科研用、观赏。海蜇可加工成营养较高的海产品。珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所。有害：对渔业生产不利；刺细胞会刺伤人体。大

4、堡礁面临“灭顶之灾”Thankyou！（1）涡虫的生活环境（2）涡虫的外形（3）涡虫的结构（4）涡虫的捕食和消化自主学习，合作探究自学导航二扁形动物3、扁形动物的主要特征2、其他扁形动物4、扁形动物与人类生活的关系1、代表动物-----涡虫1、生活环境:探究1代表动物——涡虫展示台淡水中,清澈溪流的石块下面。2、涡虫的外形体长1～1.5厘米，背部呈黑褐色，腹部颜色较浅。身体能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（或左右对称）。身体柔软，背腹扁平，体型像一片柳叶。两侧对称1、什么是两侧对称？2、两侧对称对于运动有什么好处？两

5、侧对称又称左右对称，是指通过身体的纵轴只有一个切面可以将身体分为对称的两部分。使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。前端——感觉、神经中枢眼点——感光耳突——嗅觉和味觉背面——保护腹面——运动+摄食3、涡虫的结构1、你发现涡虫它的体壁有几个胚层构成？2、涡虫这样的结构相对于水螅来说有更重要的什么意义？观察与思考有三胚层：外胚层、中胚层和内胚层。由于中胚层形成肌肉层，使涡虫的运动能力比水螅强。4、涡虫的捕食和消化耳突食物在肠内消化，消化后的食物残渣从口出，有口无肛门。（1）涡虫有几种消化器官？三种：口、咽、

6、肠。（2）涡虫是怎样利用这些器官来捕食和消化食物的？口长在腹面，口内有一个管状的咽，可从口中伸出获取食物。探究2其他常见扁形动物：华枝睾吸虫血吸虫绦虫寄生虫的共同特点是什么？消化系统简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠寄主体内的养料生活，生殖器官特别发达。有人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？思考：寄生虫的共同特点是什么？消化系统简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠寄主体内的养料生活，生殖器官特别发达。生鱼片等食物可能含有寄生虫（如华支睾吸虫），不煮熟就食用会使人得病。探究3扁形动物和人类生

7、活的关系像涡虫那样自由生活的种类很少，大多寄生在人或动物的体内，危害极大。1、描述华枝睾吸虫的感染过程。2、有人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？米猪肉选择：“米猪肉”是指（　　）A.含有脂肪颗粒的猪肉B．含有猪肉绦虫幼虫的猪肉C.含有米粒的猪肉D．注水的猪肉B日本血吸虫1、描述日本血吸虫感染人的过程。2、日本血吸虫有几个寄主？中间寄主是哪种生物？终寄主呢？有2个寄主。钉螺是中间寄主，人是终寄主。探究4扁形动物的主要特征身体背腹扁平；两侧对称；有口无肛门。比较腔肠动物和扁形动物比较项目腔肠动

8、物扁形动物不同点身体对称性体壁胚层数运动能力生活方式代表动物相同点辐射对称两侧对称2层3层弱强自由生活自由、寄生生活水螅涡虫有口无肛门课堂小结随堂检测1.根据水螅的结构图，回答下列问题：（1）水螅的体壁由和____两层细胞构成。在这两层细胞之间还有一层没有细胞结构的。由体壁围成的空腔叫做。（2）从结构图中可以看出该水螅正在进行的生