蝈蝈与蛐蛐新建 microsoft office word 2007 文档

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1、活动名称好斗的蛐蛐班级幼儿班活动目标1、欣赏歌曲《蝈蝈和蛐蛐》，感受音乐的美2、知道蛐蛐好斗的习性和蛐蛐的趣闻，创编故事《好斗的蛐蛐》3、用简单的线条画出蛐蛐斗公鸡的故事，并用连贯的语言讲述4、练习助跑屈膝跳过高度为30~40厘米的橡皮筋活动准备经验准备：物质准备：画纸、油画棒、水彩等绘画工具；体育游戏场地，长橡皮筋两根，蛐蛐的头饰活动过程教师活动与幼儿行为开始部分基本部分图片导入：观察图片，了解蛐蛐和蝈蝈的外形特征1、教师：小朋友，你们认识它们是什么昆虫吗？它们长的什么样？有什么不同？2、教师简单的向幼儿介绍有关蛐蛐和蝈蝈的知

2、识活动一：歌曲《蝈蝈和蛐蛐》一、欣赏歌曲1、欣赏歌曲，引导幼儿感受音乐美2、听完这首歌，你们有什么感受？鼓励幼儿说出自己的想法二、组织讨论“蝈蝈和蛐蛐在一起说什么？它们为什么这么说？后来发生了什么事？他们为什么会被公鸡吃掉？你会不会做这样的事？”三、学习歌表演1、引导幼儿自由表演蝈蝈和蛐蛐的动作2、问：蝈蝈和蛐蛐在吹牛皮时，可以用什么样的动作来表示？怎样表象洋洋得意的样子3、幼儿充分表演4、选出表现好的幼儿到前面表演活动二：创编故事《好斗的蛐蛐》一、看录像《斗蛐蛐》，并提问1、录像里人们在干什么？2、人们是怎样斗蛐蛐的？3、人们

3、为什么要斗蛐蛐4、师向幼儿简单介绍蛐蛐好斗的习性和人们斗蛐蛐的趣闻二、引导幼儿讲述图片内容1、这只大公鸡在做什么？2、蛐蛐是怎样和大公鸡斗的三、幼儿创编故事《好斗的蛐蛐》1、蛐蛐和公鸡之间发生了哪些有趣的事情？2、斗的结果会怎样？3、你们能把这几幅图片编成一个好听的故事吗？4、鼓励幼儿大胆地想象，创编故事《好斗的蛐蛐》，并把自己编的故事讲给大家听四、即兴表演创编的故事结束部分活动三：体育游戏一、与幼儿谈话交流1、小蛐蛐是怎样走路的？谁能模仿一下？2、小蛐蛐一跳跳很高，让我们一起来模仿一下3、我们来玩一个模仿小蛐蛐的游戏——《小蛐

4、蛐比跳高》，比比谁跳得高，跑得快二、师示范讲解跳跃方法1、先助跑，然后双脚起跳，越过皮筋2、请几名幼儿进行跳跃练习三、师讲解游戏玩法四、幼儿玩游戏1、师指导，强调游戏中注意安全2、鼓励幼儿团结合作取得比赛胜利五、散步，做自然放松动作活动延伸名曲欣赏：采茶扑蝶1欣赏乐曲，感受乐曲优美的旋律。