我校篮球模块教学评价方法

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1、篮球模块教学评价方法一、设计思想：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成；2、改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性；3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求；4、注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础。二、模块评价方法：容内准标级等等级优秀良好及格不及格篮球第一模块运动技能1、综合练习：左右手运球+体前变向+行进间低手上篮22“—26.5”26.5”—28”28”—32”32”以下专项体能1、4分钟*25米往返跑760米720米680米600米以下

2、篮球第二模块运动技能1、综合练习：左右手运球+体前变向+背后变向+行进间低手上篮22“—26.5”26.5”—28”28”—32”32”以下2、原地跳起单手肩上投篮（10个球，自投自抢）6-8个4-5个2-3个1个以下专项体能1、4分钟*25米往返跑800米760米720米680米以下篮球第三模块运动技能1、综合练习：左右手运球+体前变向+背后变向+后转身变向+行进间高手上篮22“—26.5”26.5”—28”28”—32”32”以下2、行进间急停跳起单手肩上投篮（10个球）6-8个4-5个2-3个1

3、个以下专项体能1、4分钟*25米往返跑840米800米760米720米以下篮球第四模块运动技能22“—26.5”26.5”—28”28”—32”32”以下1、综合练习：左右手运球+体前变向+背后变向+后转身变向+胯下变向+绕障碍物后传球跑进接回传球行进间投篮2、半场教学比赛+基本的裁判法：个人擅长技术及裁判法在教学比赛中的运用能力个人能熟练的运用擅长的技术进行比赛，并能合理运用裁判法很好的组织比赛个人能基本运用擅长的技术进行比赛，并能顺利的运用裁判法组织比赛个人运用擅长的技术进行比赛的能力一般，能基本

4、运用裁判法组织比赛个人运用擅长的技术进行比赛的能力差，运用裁判法组织比赛的能力差专项体能1、4分钟*25米往返跑880米840米800米760米以下2、1分钟定点跳投（自投自抢）6个4-5个2-3个1个以下篮球第五模块运动技能1、综合练习：左右手运球+体前变向+背后变向+后转身变向+胯下变向+绕障碍物后传球跑进接回传球急停跳起单手肩上投篮20“—24.5”24.5”—26”26”—30”30”以下2、教学比赛（基本战术）+裁判法：个人擅长技术及裁判法在教学比赛中的运用能力个人能熟练的运用擅长的技术进行

5、比赛，并能合理运用裁判法很好的组织比赛个人能基本运用擅长的技术进行比赛，并能顺利的运用裁判法组织比赛个人运用擅长的技术进行比赛的能力一般，能基本运用裁判法组织比赛个人运用擅长的技术进行比赛的能力差，运用裁判法组织比赛的能力差专项体能1、4分钟*25米往返跑900米880米840米800米以下2、1分钟罚球线弧线跳投（自投自抢）6-8个4-5个2-3个1个以下运动18“—22.5”22.5”—24”24”—28”28”以下篮球第六模块技能1、综合练习：左右手运球+体前变向+背后变向+后转身变向+胯下变向

6、+绕障碍物后传球跑进接回传球急停跳起单手肩上投篮2、教学比赛（战术）+裁判法：个人擅长技术及裁判法在教学比赛中的运用能力个人能熟练的运用擅长的技术进行比赛，并能合理运用裁判法很好的组织比赛个人能基本运用擅长的技术进行比赛，并能顺利的运用裁判法组织比赛个人运用擅长的技术进行比赛的能力一般，能基本运用裁判法组织比赛个人运用擅长的技术进行比赛的能力差，运用裁判法组织比赛的能力差专项体能1、4分钟*25米往返跑900米880米840米800米以下2、1分钟罚球线弧线跳投（自投自抢）6-8个4-5个2-3个1个

7、以下