必修2（7.3功率）李继广

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1、7.3功率富源六中制作教师：李继广一台耕地机一天能耕地约20亩田地一头牛一天能耕地五亩田地2.谁做的功快?导入新课1.功的公式？一部收割机一天能收割数十亩水稻一个农民一天能收割一亩水稻谁做的功快?预习反馈存在的问题：1、2、1、理解功率的概念，了解平均功率、瞬时功率、额定功率和实际功率的区分与联系.2、通过P＝W/t和P＝Fv的实际计算，体验物理知识与实际问题的紧密联系.3、机车的两种启动方式.学习目标讨论内容讨论要求（1）学习中遇到的疑问（2）导学案“合作探究”部分的问题（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。（3）没解

2、决的问题组长记录好，准备质疑。合作探究合作探究展示小组点评小组要求探究一探究二探究三高效展示、激情点评展示：展示过程中要求书写认真、规范，字迹清秀，板书安排合理，书面展示要分层次、要点化。点评：1.先点评对错，再点评思路方法，点评学员声音洪亮、脱稿、语言简练、准确；2.点评后可以同时表达个人观点，言简意赅，时间3分钟左右；3.其他学员：注意倾听、思考，关键内容做好笔记，可以补充说明、不明白的地方及时提出。质疑：问题要有针对性，有讨论的价值。（2）计算：用所做的功除以所用的时间。（3）公式：（4）功率的单位:瓦特（W）（1）定义：功率是表示力对物体做功快慢的物理量。一、功率(单位时间做功的多少)

3、1、恒力F与v同向时，P=W/tW=FLV=L/t2、恒力F与v成θ角时，3、说明：(1)p=w/t，常用于求平均功率，当物体做匀速运动时，平均功率等于瞬时功率。(2)P=FV，常用于计算瞬时功率，此时速度应为瞬时速度；若公式中速度用平均速度，也可用来求平均功率。探究一、功率和速度的关系类型1：机车以恒定功率P启动探究二机车启动问题v↑→↓↓↓vm＝F阻P当F=F阻时，a＝0，v达到最大保持vm匀速F＝vPa＝mF－F阻↑加速度逐渐减小的变加速直线运动匀速直线运动机车以恒定功率启动的v－t图VVmOt类型2：机车以恒定加速度a启动机车启动问题当F=F阻时，a＝0，v达到最大保持vm匀速F＝vP

4、额a＝mF－F阻↑→↓v↑↓→→↓vm＝F阻P额加速度逐渐减小的变加速直线运动匀速直线运动a＝mF－F阻→→→→F→v↑P＝Fv↑↑→当P=P额时，保持P额继续加速匀加速直线运动机车以恒定加速度启动的v－t图象附：机车启动问题先做匀加速直线运动，再做加速度逐渐减小的变加速直线运动，最终以速度做匀速直线运动。vt0vm整理巩固要求：整理巩固合作探究部分的问题，总结本节课的知识2、定义式：小结P＝tW1、物理意义：表示做功快慢的物理量3、计算式：P=Fvcosα该式一般用于求平均功率该式用于求瞬时功率、平均功率1.关于功率，下列说法正确的是（）A不同物体做相同的功，它们的功率一定相同B物体做功

5、越多，它的功率就越大C物体做功越快，它的功率就越大D发动机的额定功率与实际功率可能相等，也可能不相等CD当堂检测2.质量相同的A、B两球，分别从同一高度以不同的初速度水平抛出，A球初速度vA小于B球初速度vB，不计空气阻力，则从抛出到落地过程中有（）A.重力对A球做功的平均功率小些B.重力对A、B两球做功的平均功率相同C.落地时B球重力的瞬时功率较大D.落地时A、B两球重力的瞬时功率相等BD导学案：反馈练习作业:欢迎指导！结束寄语我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的；我们每一点的成功都在于最大的付出，但你付出了不一定马上就有收获，但不付出就永远没有收获；我们不能急于求成，滴水

6、穿石，有毅力坚持不懈这才是成功之道。