念奴娇赤壁怀古

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1、教学目标1、理解词中写景、咏史、抒情相结合的写法2、从文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感知词人所感，体味艺术美的感染力。3、理解词人复杂的心情，了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。海南儋州东坡书院天涯孤鸿苏东坡为何称“天涯孤鸿”？著名学者余秋雨先生曾经对苏东坡的作品有过这样的评价：“我心里立即为苏东坡感到高兴，他的作品是中国文人的通用电码，一点就着，哪怕是半山深夜，海峡阻隔，素昧平生。”这是在一次访谈节目中记者提问时先生的回答。记者问先生最喜欢苏东坡的那些作品，先生说是在黄赤壁写的这几篇。这其中包括我们在初中时已经学过

2、的《赤壁赋》，这节课我们再来看一篇苏东坡的与赤壁有关的作品——《念奴娇·赤壁怀古》。走进作者苏轼（1036---1101），字子瞻，号东坡（任黄州团练副使时，曾于山之东坡居住，故号东坡）四川眉山人。他是杰出的散文家，为唐宋八大家之一；他是伟大的诗人、词人，也是著名的书画家。他的诗文，尤其是词，气势雄浑，感情奔放开一代豪放词风，对当时和后人的影响很大。文——“唐宋八大家”（唐）韩愈柳宗元（宋）欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石诗——“苏黄”苏轼黄庭坚词——“苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾fú书、画——“宋四家”苏轼蔡襄黄庭坚米芾才华横溢的苏轼一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古

3、，峨眉共比高。写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇guānqiánglǔ纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊lèi还酹江月。诵读整体感知听录音，思考这首词给大家什么样的感觉

4、？明确：豪放、有气势、雄壮学生齐读诵读提示：这首词历来被视为豪放派的代表作，应读得铿锵有力。赏析词作（一)上阕:绘景1、描绘了怎样的赤壁画面?有什么特点？明确：绘景乱石穿空惊涛拍案卷起千堆雪乱：岩石奇形怪状穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大夸张拟人比喻雄奇壮阔，气势磅礴精彩鉴赏乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪陡立的山崖散乱地直插云霄，惊涛骇浪猛烈地搏击着江岸，一望无际的江面上涌起了千万堆奔腾澎湃的雪浪。这是何等壮观的奇景呀！寥寥几句，就把读者带入一个惊心动魄的奇险境界。这几句描写融入了作者的主观想象，表面是在写黄州赤壁的景色，实则是在描绘作者心中

5、那万马奔腾、惊心动魄的古战场。2、这样的景物有什么样的背景？明确：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。采用虚实结合的手法，将时间与空间完美的结合。在结构上总领全文，为下文的展开埋下伏笔。3、上阕当中还有这样一句：“江山如画，一时多少豪杰”。它在文中起着怎样的作用？过渡句，起承上启下的作用。“江山如画”承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下阕赞写周瑜作了铺垫。一、捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小组讨论）（二）、下阕：怀古1、写“小乔初嫁了”有什么特别含义？大乔、小乔为江东著名美女，大乔为孙策之妻，小乔为周瑜之妻。相传曹操命曹植撰《

6、赋》云：“揽‘二乔’于东南兮，乐朝夕之与共。”周瑜：字公瑾，年轻有为，24岁拜为将、娶小乔为妻，34岁指挥历史上著名的以弱胜强的赤壁战役。（1）说明周瑜当时非常年轻，才华横溢，很有作为。（2）以美人衬托周瑜的潇洒风姿。（3）大乔嫁给孙权的哥哥孙策，周瑜和君主的姻亲关系，是他得到重用的重要表现。你想到了吗？2、“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”突出了周瑜什么风度?儒将风度：从容潇洒，指挥若定，具有非凡的将略和豪迈的气概。总结小乔初嫁了——年轻得志（侧面衬托）雄姿英发——英俊潇洒羽扇纶巾——儒雅斯文谈笑间——作战指挥若定樯橹灰飞烟灭——足智多谋作用：突出了周瑜雄姿英

7、发风流俊雅的英雄形象，抒发了对英雄的赞颂与敬仰之情。2、围绕赤壁可怀想的人有很多，如横槊赋诗的曹操、驰马射虎的孙权、隆中定策的诸葛亮，为何作者只写周瑜？知人论世神宗时：反对王安石变法，被贬多次。哲宗立：废新法，信旧党，苏轼被召回，与司马光意见不合不同意尽废新法，因而再次遭贬，先后在杭州、密州、徐州、湖州任地方官。以后新党再得势，他被远谪惠州，儋(dān)州（今海南岛）徽宗即位：苏轼被赦召回，途中病死于常州，终年65岁。苏轼总结自己一生，说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”苏轼内心解读周瑜苏轼建功年龄3447职务东吴都督团练副使