各角色工作流程以及平台对接说明

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时间:2019-05-06

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1、四川省教师培训平台操作手册说明:本PPT是针对中小学信息技术应用能力提升工程培训项目中各个角色工作流程的说明,以及四川省教师培训管理平台和中国教师研修网学习平台的对接说明。区(市、县级)管理员要做的工作1、创建培训项目。2、分配学校培训指标(参训人数)。3、审核培训名单,审核学校返岗实践方案、培训结果。4、查看所有参培教师信息(可对工作有变动的教师进行“调离”、“调入”等操作。学校管理员要做的工作1、参训教师基本信息的录入2、教师账号管理3、编辑并提交返岗实践方案4、学员返岗实践认证5、更换培训者

2、名单1、四川省教师培训管理系统注册激活---2、登陆个人信息管理平台---3、签到---4、诊断测评---5、培训测评---6、返岗实践总结---7、学员评价---8、等待各级认定培训结果---9、打印证书教师培训总流程待学校管理员将教师导入到基础库后:管理员登录入口登录入口学员登录入口区(市、县级)管理员要做的工作1、创建培训项目操作步骤:点击:“培训管理系统—工作管理—创建项目—添加—编辑—保存”区(市、县级)管理员要做的工作2、培训指标分配操作步骤:点击:“培训管理系统—工作管理—我的工作—

3、指标分配—分配”区(市、县级)管理员要做的工作分配完后可以查看我的分配区(市、县级)管理员要做的工作3、审核名单、学校返岗实践方案、培训结果操作步骤:点击:“培训管理系统—工作管理—我的工作—审核培训名单、审核返岗实践方案、区县审核学员培训结构”区(市、县级)管理员要做的工作4、查看所有参培教师信息(调离、调入)教师调离学校后可在“本市人才库”查看。操作步骤:点击:“我的菜单—教职工信息管理—临时库管理—教师信息维护”学校管理员要做的工作1、参训教师基本信息的录入学校管理员要做的工作教师信息录入窗

4、口录入完后点击保存即可教师信息录入可以批量操作,具体操作方法可参看研修网首页培训动态里的“平台操作教程”学校管理员要做的工作2、教师账号管理操作步骤:“系统配置管理—业务配置管理—教师账号管理”(可对忘记密码的用户进行密码初始化操作)学校管理员要做的工作3、编辑并提交返岗实践方案编辑返岗实践方案操作步骤:点击:“我的菜单—培训管理系统—返岗实践应用培训管理—学员返岗应用评价”学校管理员要做的工作编辑完后点击保存即可学校管理员要做的工作4、学员返岗实践认证找到学员返岗应用评价,点击认定学校管理员要做

5、的工作学校管理员要做的工作5、更换培训者名单如果有培训人员需要替换的可以在此操作学校管理员要做的工作编辑完后点击更改即可教师培训工作流程注:大部分老师在2014年已经注册了,您需要激活即可。1、注册激活教师培训工作流程填写真实信息教师培训工作流程提示:如果您忘记登录密码,可以点击“忘记密码”,通过电子邮件修改密码。也可以直接找学校管理员重置密码,重置密码为:123456教师培训工作流程教师培训工作流程2、登录个人信息管理平台点击“我的信息”,完善后提交保存教师培训工作流程3、签到每一个培训任务都需

6、要完成培训签到。教师培训工作流程4、诊断评价提示:诊断测评是必须要做的,否则不能参加后续培训。教师培训工作流程5、培训测评点击“培训测评”,自动跳转到中国教师研修网页面进行远程培训课程学习,无需再在研修网登录。接下来,您就可以到中国教师研修网开启愉快的学习之旅了。。。教师培训工作流程6、返岗实践总结完成研修网的学习之后,您需要完成“返岗实践总结”,总结通过之后您就能获得相应的证书了。中国教师研修网平台操作手册学员要做的工作1、关注【通知】2、看课程。3、参加活动。4、写作业。5、查学情。学校管理员

7、(坊主)要做的工作1、批作业2、写简报。3、发活动。4、工作统计。区县管理员要做的工作1、查学情2、写简报。3、工作统计。登录入口学员必须在此登陆,点击培训测评跳转至研修网进行学习管理员可以在此登陆,初始账号为:手机号,初始密码为123456学员要做的工作1、关注【通知】操作步骤:点击:进入个人中心→我的研修→2016年广元……→通知”学员要做的工作2、看【课程】操作步骤:我的研修→2016年广元……→学情进度→去看课→查看课程→选课→看课学员要做的工作2、看【课程】操作步骤:我的研修→2016年

8、广元……→学情进度→去看课→查看课程→选课→看课学员要做的工作2、看【课程】查看看课时间查看教学课件对课程添加笔记参与课程讨论学员要做的工作3、参加【活动】操作步骤:我的研修→2016年广元……→学情进度→参加活动→参加学员要做的工作3、参加【活动】操作步骤:我的研修→2016年广元……→学情进度→参加活动→参加学员要做的工作依次完成每个活动步骤参与讨论学员要做的工作4、写【作业】操作步骤:我的研修→2016年广元……→学情进度→写作业→写作业→提交学员要做的工作4、写【作业】根据

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