余智华学校心理咨询操作实务.

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1、学校心理咨询操作实务上南南校余智华yuxici88@sohu.com领导课多职称收入同事评价效果评估个人生活……...心理教师：看上去很美！何去何从？想起文天祥核心价值心理辅导课个体咨询危机干预学生社团心理讲座（师、生）心理科研学校心理工作的内容核心价值——做好个体咨询做个体咨询的流程（1）预约登记（2）初始访谈(建立咨询关系,作出评估,制定目标)（3）咨询策略及实施（4）结案2-6次咨询人本主义的态度认知疗法人本主义的态度罗杰斯的观念：咨询的态度比技术重要，是最重要的.对人的重视、尊重、理解、接纳应该成为咨询师的人格的一部分。成为咨询师的伦

2、理观、哲学观。真诚，无条件的爱。发送爱心：内在小孩慈心观“现在把注意力放到你的心的所在处。从你的心吸气，呼气……让你的呼吸轻柔、自然。……吸-呼……吸-呼……感觉你的心正变得柔软和温暖。从你的爱心中呼吸。现在想象你的内在小孩正在你心中。爱心是你的柔嫩的小孩的安全地带。开始给这个小孩自我输送慈心。愿你平静。愿你快乐。愿慈爱充满你。愿你远离恐惧。愿你远离苦恼。愿你愉快。愿你自由。愿你爱人及被爱。使用对你有效的词语。当你对你的小孩自我输送慈爱的时候，对你自己默默重复这些词语。愿你平静。愿你快乐。愿你远离苦恼。愿你远离恐惧。愿你平安。”第一次会面1、注

3、意头几分钟的信息注意：患者如何敲门，进来后如何落座、和治疗师的目光接触如何，第一句话讲什么等等特别注意第一眼看到患者时的内心情绪。这时候的情绪往往是治疗师的移情-反移情反应尤其注意“反向形成”现象。这说明这类个案需要较长时间咨询。2、引导语：初次会面的主要任务是判断一下是否需要治疗，告知对方在咨询事里什么都可以说，想说的时候就说出来，咨询师会保密，然后问来访者希望我能如何帮助他3、初步的判断——有病还是没病4、10-15分钟的时间进行详细的问诊，要注意症状的性质，起病、发展、治疗、就诊原因。5、做出初步判断，询问对方有没有什么要问的。6、讨论治

4、疗目标和治疗的时间设置。为了达到你的治疗目标，你愿意做些什么？7、总结，告知患者下次会面的主要议题，以及会面间隔时期他可以做的帮助自己的事情诊断参考CCMD-3,DSM-IV,中华精神卫生网专业版（WWW.21JK.COM.CN)傅安球第一次会面案例练习一起努力哦!谢谢大家!