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《Module 6 Unit 1 You've got a letter from New York. 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module6Unit1You’vegotaletterfromNewYork.教案一、教学目标1.知识目标：复习“havegot”的用法。掌握单词：world,often,difficult.理解和掌握句子：DaminghasgotaChinesekiteandweflyitinthepark.I’vegotsomechopsticks,buttheyaredifficult.2.技能目标：通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比，复习havegot的用法。3.情感目标：提高学生的英语学习兴趣.培养学生的合作意识.
2、挖掘英语学习中的文化因素，重视培养学生爱国意识和国际视野。二、教学重难点重点：1.掌握单词：world,often,difficult.2.理解和掌握句子：DaminghasgotaChinesekiteandweflyitinthepark.I’vegotsomechopsticks,buttheyaredifficult.HaveyougotabookaboutAmerica?No,Ihaven’t.难点：灵活运用“havegot”来表达所拥有的物品。三、课前准备单词短语卡片、录音机、磁带、课件等。三、教学过程S
3、tep1:Warming–up1.GreetingT:Helloboysandgirls,pleasedtoseeyou.Areyouhappy?S:Yes.T:DoyourememberLaura?CanLauraspeakChinese? CanDamingspeakEnglish?AreDamingandLaurapenfriendsnow?DoeslaurawanttowritetoSamandAmy?2.Look,listenandsay环节。Let’schant:Sam:Haveyougotabookab
4、outChina?John:No,Ihaven’t.3.Reviewsomewords:and,butfly,write,send,say（拼读）difficult,kite,park,penfriend,London,English,American,inNewYork,inEngland,inChina（单词抢答）Step2:Presentationandleadingin1.教师拿出先准备好的包，然后让学生猜包里的东西。T:Ihavegotsomethinginmybag.It’safruit,it’sred.
5、Whatisit.Guess!Ss:It’sanapple.T:Yes,Ihavegotanapple.Whathaveyougot?学生拿出自己的物品并运用“Ihavegot...”进行语言表述。教师可以随即说“He/Shehasgota....”帮助学生复习句型。2.为了调动学生参与的积极性，此处设计了一个比赛，将全班分成四大组，每全组的成员自主表述一个句子加一分，看哪个组得的分多。3.Wehavelearnedthenewwordsbyyourselvesalready.Nowlet’sshowinyourgr
6、oups.各组出示单词卡片并认读单词或者说句子，每说对一个得一分。4.教师出示Laura的相片，告诉学生Laura写了一封明信片给Sam和Amy，引出课题(板书)。T:Look,whoisshe?Whereisshefrom?Ss:She’sLaura.SheisfromEngland.T:LaurawrotealettertoSamandAmy.（出示一封明信片）Look,Here’sthepostcard.It’stoAmySmart&SamSmart.AndTheyareinHaidian,Beijing,Ch
7、ina.Andit’sfromLaura.She’sinNewYork,America.Todaywewilllearn“You’vegotaletterformNewYork.”Step3:learning1.教师出示明信片，引起学生的阅读兴趣，然后，听课文录音。2.再听录音，回答问题。WhosentthepostcardtoSamandAmy?Whereisthepostcardfrom?WhathasDaminggot?WhathasLauragot?CanLaurausechopsticks?分组回答问题。板
8、书：DaminghasgotaChinesekiteandweflyitinthepark.Laurahasgotsomechopsticksbuttheyaredifficult.学生自读课文，学习重点句型,小组内互读，并展示。3.听音跟读课文。Step4:practice1.T:DaminghasgotaChinesekiteandwefl
