《如何正确书写化学方程式》同步练习4

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1、《如何正确书写化学方程式》同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是()A．27︰32︰102B．9︰8︰17C．27︰24︰43D．4︰3︰22．已知：NH3和O2在一定条件下能发生化学反应，生成NO和H2O。则在陔反应中，氨气与一氧化氮的化学计量数之比为()A．1︰1B．2︰1C．1︰2D．1︰33．AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是()A．SO2B．NO2C．NH3D．N24．(20

2、14·四川广元)一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO＋4H2＝X＋H2O。下列分析正确的是()A．X与CO的相对分子质量之差为16B．X中只含C、H元素C．反应前后各元素的化合价均不变D．X中C、H元素质量比为4︰15．(2015·贵州遵义)质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA＋bB＝cC＋dD中，下列说法正确的是()A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B．A、B为反应物，C、D为生成物，它们都是化合物C．该反应可能是化合反应或分解反应D．若取xgA和xgB反应，生成C和D的

3、质量总和不一定是2xg6．下列反应的类型，与如图所示微观变化的化学反应类型一致的是()A．2KClO32KCl＋3O2↑B．2HI＋Cl2＝2HCl＋I2C．CO2＋C2COD．2HCl＋CuO＝CuCl2＋H2O7．用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为I2O5＋5CO＝I2＋5CO2。根据生成CO2的多少，可以判断CO的含量。关于这个反应，下列说法中正确的是()A．参加反应的I2O5的质量等于生成物I2的质量B．反应物所含分子种类与生成物所含分子种类相同C．参加反应的I2O5和CO的质量比与生成的I2和

4、CO2的质量比相等D．参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成物CO2中氧原子总数8．(2014·北京)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是()A．丙的相对分子质量为24B．生成的丙和丁的分子个数比为2︰1C．反应前后分子总数不变D．发生反应的甲和乙的质量比为22︰3二、填空题9．书写化学方程式要遵守两条原则：一是要以________为基础；二是要遵守________，要使反应前后各原子的________与________保持不变。10．有一同学写出下列几道不完整的化学方程式，用编号回答：①C＋O2

5、CO2↑②KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑③S＋O2↑SO2④P2＋O5P2O5⑤HgOHg＋O2↑⑥H2＋O2H2O2(1)化学式书写有错误的是________。(2)未注明或注错反应条件的有________。(3)没有配平的有________。(4)“↑”或“↓”符号使用不当的有________。11．写出下列化学方程式，并注明有关反应的基本反应类型。(1)加热高锰酸钾：________()。(2)氢气在空气中燃烧：________()。(3)木炭在氧气中燃烧：________()。(4)实验室用液体和固体混合物制氧气

6、：________()。12．(2015·广东)如图为某化学反应的微观示意图。请回答：(1)左方框图中的物质属于________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)此反应的化学方程式为________，反应类型为________。13．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同的原子。(1)反应前方框内应填入1个________微粒(填字母)。(2)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式：________。(3)由该图示获得的信息还有：________(写一条即可)。14．(2014·四川南充)(1)学校运

7、动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3、MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2；②并引燃红磷产生白烟。试分别写出这两步反应的化学方程式：①________；②________，基本反应类型是________。(2)“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)，制取它的化学方程式为2NaOH＋X＝NaClO＋NaCl＋H2O，则X的化学式为________。标出NaClO中氯元素化合价________。(3)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生

8、成氢氧化镁，同时释放出一种密度最小的气体，该反应的化学方程式是________。15．高级汽车中常配置一种汽车安全气囊，内部贮有硝酸铵(NH4NO3)。当汽车在高速行驶受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速分解产生大量的一氧化二氮(N2O)气体与另一种氧化物充