28、毛主席在花山1

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1、28*《毛主席在花山》导学案班级:五年级一班组名：姓名：使用时间：年级五学科语文教师何海萍课型展示课课时2课题28、《毛主席在花山》授课时间学习目标1．通过自学，会读本课的词语：“碾子、簸箕、俺、吱吱扭扭、一筒、炊事员、沏茶、瓷碗、舀了、笤帚”，并会联系上下文理解生词的意思。2．有感情朗读课文，理解课文，了解毛主席在花山的三件事，感受毛主席关心热爱人民群众的高尚品质。3．领悟作者通过具体事件表现人物品质和按一定顺序写的表达方法。重点难点通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风；了解课文哪些内容写得详细

2、，哪些内容写得简略。知识链接：花山──河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。１９４８年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。教学流程导案学案步骤时间导入：同学们，在前两篇课文的学习中，我们一起领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采，让我们今天一起走进花山再去了解作为普通人的毛泽东的情感世界。板书课题自主探究：一、在加点字正确的读音上打：“√”。碾子（niǎnliǎn）簸箕(qījī)沏茶(qīchè)旮旯（gādágālá）瓷器(cíchí)笤帚(zhāotiáo)舀水(yǎotāo)二、说说下列词语意思：

3、干扰端详诚恳操劳旮旯夜以继日三、文章记叙了（）在（）年春夏之交住在花山村时（）、（）、（）的事（哪三件事情）。表现了毛泽东（）、（）和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛主席既是伟人，也是（）。【合作探究】⑴　毛主席交给警卫员哪几项任务？⑵　毛主席是怎样处理“碾米”这件事的？⑶　毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？⑷　毛主席“夜以继日地为解放全中国的事业操劳着”可他为什么还为“碾米”、“送茶”这些小事操心？⑸　课文最后一句话“这位首长，好像在哪见过。”在哪儿呢？是什么意思？你怎么理解这句话？体会写法：（1）本文在刻

4、画人物特点的写法上有什么特点？（2）课文中哪些内容写得详细？哪些写得简略？为什么这样安排?明确目标分层分配任务2分钟自主学习8分钟同质互学5分钟异质帮学5分钟展示提升18分钟