16_和我们一样享受春天_有答案

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1、16*《和我们一样享受春天》练习题一一、给加点的字注音。蔚蓝（）巡弋（）蜥蜴（）频频（）绿茵（）祈盼（）二、选择合适的字组词。弋戈（）壁巡（）游（）倒（）幻幼（）想梦（）（）儿（）小搅扰（）乱打（）（）动（）浑阴茵树（）绿（）绿（）（）三、在括号里填上可以搭配的词语。蔚蓝色的（）发射（）一张（）金黄色的（）祈盼（）一间（）绿茵茵的（）享受（）一束（）四、写出带点词的反义词和近义词。1.如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（）（）（）（）2.有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（）（）3.我们再也不要憎恨和饥饿。（）（）4.我们的大地给予我们足够的食品—

2、—我们将共享。（）（）五、联系课文填空。1.海鸥的乐园——（）蜥蝎和甲虫的天下——（）星星的家园——（）欢乐的足球——（）2.本课是一篇诗歌，共有节，前四节分别描述了，，，的变化。3.在前四节的最后都有一句相同的话：？表达了作者的思想感情。六、缩句。1.蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。2.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。3.蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。4.散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。七、照样子，写句子。例：章航把笔记本电脑带到了南京。笔记本电脑被章航带到了南京。1.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。2.导弹的气浪把一张张课桌掀翻。3.无情的战

3、火把许多孩子变成了孤儿。八、阅读短文，完成练习。沙滩上，吧哒，吧哒……吧哒，吧哒，吧哒……这是沙滩和脚板说话。它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少脚丫。沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉（xi）戏、玩耍。渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。吧哒，吧哒，吧哒……这是沙滩在和脚板说话。浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！1.在括号中填上合适的量词。一（）贝壳一（）车一（）画一（）鱼一（）桌子一（）笔一（）脚印一（）教室一（）纸2.诗中的“吧哒”指。孩子们在沙滩上拾

4、，网，用当茶，用堆成沙发。3.这首诗描写了一个什么场景？4.诗的开始和结束，诗人都用了“吧哒，吧哒，吧哒……”这样的诗句，它在诗中起了什么作用？九、有感情的朗读诗歌。地球的呼声隔海相望的陆地，都伸出友谊之手，相视一笑，泯（min）灭旧日的怨仇。没有掠夺者的咆哮，也没有反抗者的怒吼。人们彼此赠送的礼物，是平等、自由。16*《和我们一样享受春天》练习题一参考答案一、给加点的字注音。蔚蓝（wèi）巡弋（yì）蜥蜴（xī）频频（pín）绿茵（yīn）祈盼（qǐ）二、选择合适的字组词。弋戈（戈）壁巡（弋）游（弋）倒（戈）幻幼（幻）想梦（幻）（幼）儿（幼）小搅扰（扰）乱打（扰）（

5、搅）动（搅）浑阴茵树（阴）绿（阴）绿（茵）（茵）三、在括号里填上可以搭配的词语。蔚蓝色的（大海）发射（导弹）一张（课桌）金黄色的（沙漠）祈盼（和平）一间（教室）绿茵茵的（草地）享受（春天）一束（鲜花）四、写出带点词的反义词和近义词。1.如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（偶尔）（频繁）（动荡）（安静）2.有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（摇晃）（稳固）3.我们再也不要憎恨和饥饿。（喜欢）（讨厌）4.我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。（贫乏）（充分）五、联系课文填空。1.海鸥的乐园——（大海）蜥蝎和甲虫的天下——（沙漠）星星的家园——（夜

6、空）欢乐的足球——（草地）2.本课是一篇诗歌，共有五节，前四节分别描述了大海，沙漠，夜空，草地的变化。3.在前四节的最后都有一句相同的话：这究竟是为什么？表达了作者对战争的愤慨和不解的思想感情。六、缩句。1.蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。大海是乐园。2.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。坦克和大炮打破了梦幻。3.蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。夜空属于星星和月亮。4.散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。碎片阻挡着脚步。七、照样子，写句子。例：章航把笔记本电脑带到了南京。笔记本电脑被章航带到了南京。1.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。星星的家园被频频发射

7、的导弹搅得很不安宁。2.导弹的气浪把一张张课桌掀翻。一张张课桌被导弹的气浪掀翻。3.无情的战火把许多孩子变成了孤儿。许多孩子被无情的战火变成了孤儿。八、阅读短文，完成练习。沙滩上，吧哒，吧哒……吧哒，吧哒，吧哒……这是沙滩和脚板说话。它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少脚丫。沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉（xi）戏、玩耍。渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。吧哒，吧哒，吧哒……这是沙滩在和脚板说话。浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！1.