新时代的劳动者.

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时间:2019-05-06

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1、问题引领:成绩的取得,由付出辛苦劳动的劳动者共同创造的请思考:是由谁来建设的?——我们所做的一切,都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。二、更有尊严一、更加幸福1.享有权利2.学会维权就业劳动就业的意义我国就业的形势解决就业措施权利名人论劳动知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。——马克思。土地是财富之母,劳动是财富之父——威廉·配第一、劳动和就业一、劳动和就业(一)劳动的意义劳动是光荣的!(意义)从人类社会的角度来说,是人类文明进

2、步发展的源泉。从国家的角度来说,我国的劳动者虽然有分工的不同,但是地位平等,都是为社会主义现代化建设贡献力量,无论脑力劳动者还是体力劳动者,都应该受到承认和尊重。阿傍是10级浙江某大学旅游管理系的学生,大四即将毕业的他,面临的首要问题便是找工作。大四上学期末,在会展中心举行了一场普通高校毕业生招聘会。那天早上很冷,可是才7点钟,父母就不断的催促他起床,阿傍边穿衣服边抱怨着:人啊,为什么一定要就业呢?请你来帮助阿傍解决心中的疑惑合作探究一问题探究对劳动者而言通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力不断再生产有利于其

3、实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。对社会而言使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。就业是民生之本有利于社会稳定和国家长治久安(二)就业的意义(人们为什么要就业?)材料一:去年我国实现了城镇新增就业1221万人,属历年最高。但2014年就业形势依然严峻。2014年城镇需就业的劳动力达2500万人,比“十一五”时期的年均数多100万人,其中高校毕业生规模达到680万人,是本世纪初的6倍多。技术构成高级技工中级技工初级技工5%35%60%文化构成大专及以上高中及技

4、校初中及以下2.6%29.4%68%材料二:我国技术工人的技术构成和文化构成材料反映了我国劳动力素质不高,与社会经济发展的需要不完全适应。材料三:据劳动和社会保障部有关负责人介绍,劳动力市场存在着非法中介机构,采取欺诈手段骗取中介费,印证着劳动力市场不完善.还有不少人对就业政策不知或略知。材料反映劳动力市场不完善,就业信息不畅通我国劳动力总量比较大。思考:上述材料告诉了我们什么?1.人口总量和劳动力总量都比较大2.劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应3.劳动力市场不完善,就业信息不通畅我国的就业形势严峻共同反映了我国就

5、业问题的突出、繁重、紧迫,就业形势严峻合作探究二劳动和就业(三)如何解决就业问题?(1)党和政府(2)每个劳动者根本方法:大力发展经济具体措施:实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。坚持方针:劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业?树立正确的择业观念,靠自己的双手开拓新生活,展现社会主义劳动者的风采。作为劳动者,应该树立什么样的择业、就业观念?合作探究三1、树立自主择业观咱当不了科学家,但可以做个能工巧匠。一个人可以没有文凭,却不能没有知识;可以不进大学殿堂,却不能不学习!——许

6、振超劳动者应树立的就业、择业观念劳动者应树立的就业、择业观念2、树立竞争就业观接受电脑培训——机遇偏爱有准备头脑的人!知识能够改变命运,学习可以成就未来!——许振超罗福欢:1997年,罗福欢大学毕业后分配到工厂,在深入市场调研后发现,高档鞋擦洗业有巨大的市场,毅然辞职,在成都市干起擦鞋。为了擦好鞋,罗福欢认真研究各种高档鞋的产地、工艺等特点,在实践中逐渐形成了一套擦洗高档皮鞋的独特工艺。2003年,他告别擦鞋摊,在成都开设“罗记擦鞋店”。如今,“罗记擦鞋店”已注册商标,在全国拥有80多家加盟店。“三百六十行,行行出状元”

7、劳动者应树立的就业、择业观念3、树立职业平等观劳动者应树立的就业、择业观念4、树立多种方式就业观(三)如何解决就业问题?(1)党和政府(2)每个劳动者树立正确的择业观念1、树立自主择业观2、树立竞争就业观3、树立职业平等观4、树立多种方式就业观根本方法:大力发展经济具体措施:实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。坚持方针:劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业合作探究三阿“傍”在多次找老板协商无果的情况下,采取了以下手段:唆使人爬到该厂新建筑的吊塔上扬言跳塔,纠集工友罢工,在厂门

8、打出标语,将老板从办公室揪出到街上游行。一、你认为阿“傍”这样做对吗?二、出谋划策,如何维护阿“傍”的权益?二、依法维护劳动者权益(一)依法维护劳动者权益的意义1、实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的要求2、这些权利是保证劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。依法维护劳动者权益(二)

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