2005年9园务总结

2005年9园务总结

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1、2005年9月园务总结在辞旧迎新的日子里,我园领导班子认真总结了过去一年的成绩和不足在"求真务实"的思想指导下,遵循三条原则即实事求是;努力奋斗;开拓进取,夺取新的一年更大成绩。我们的口号是:认真学习条例精神,紧跟时代发展步伐,探索新的办园模式,重视保教质量提高,抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境。促进幼儿全面和谐的发展。一、我园目前所具备的主要优势1、组织管理工作突出以人为本的理念,管理效益明显提高。全园士气高涨,教师队伍稳定,各项工作得以持续稳定发展。2、教研工作不断有新进展,教师的教科研能力得到提

2、高,促进了我园教育教学工作的不断深入。  3、环境建设有了一定规模,基本适应当前教育教学需要,使环境发挥其有效地教育功能。  4、优质教育和优质服务思想深入人心,保教质量不断提高,得到家长普遍好评。  二、目前需要解决的主要问题  1、理论联系实际不够,在教师中好的学习风气没有形成。表现在教研中理论指导比较被动。  2、教师队伍发展不平衡,思想教育和教师教育教学能力应继续抓紧。  3、由于地域改造,将引起一系列的问题。三、学期工作指导思想坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导,按照"三个代表"的要求。发扬《规程》精神,认真学习新颁布

3、的《北京市学前教育条例》,巩固成绩,更新观念。做好两个"面向"的工作。把握幼儿教育改革发展的方向。强化内部管理体制改革。提高保教质量,保持一流工作水平。四、 本学期工作任务与措施(一) 管理工作1、继续加强领导班子思想革命化建设。严格按照国家各项政策办事。做到工作作风正派,思想开拓进取,行动干练果断。成为群众所信赖的坚强的领导班子。2.加强两支队伍的思想建设,认真贯彻德才兼备的原则,培养和扶持年轻干部。为实现园所的长远规划培养后备力量。3.组织教职工继续学好法用好法,依法办事。教育职工树立正确的是非观。保障各项工作紧张有序地开展。

4、4.坚持民主管理的好作风,发挥职代会在民主管理中的作用。  5.不断提高教师教育教学能力和教科研能力,高质量地完成各级各类教研工作。争创区级优秀教研组。  6.组织好"六一"庆祝活动。  7.筹建"亲子乐园活动基地"  8.按上级部署做好各项体制改革工作。  9.继续规范文字资料工作。  (二) 建立一支合格的教职工  1.行政管理人员  (1)牢固树立创一流工作水平思想,克服骄傲自满情绪,提倡不断创新精神。  (2)重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平,加强自身综合素质的提高。做一个正直向上的人。  

5、(3)作中要善于合作,服从领导安排,有较强的原则性、责任感和事业心。  (4)提高政策水平,处理问题思路清晰。有一定的语言表达能力和写作能力。  (5)学会使用电脑的办公系统。  (6)财务人员严格按照《会计法》的有关规定做好财务工作。  2.教师队伍的建设  (1)政治上有所追求,业务上不断求精。为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。  (2)再教育工作实践中不断更新观念,加强教育目标意识,积极参与教科研活动。大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。  (3)认真积极参与教学检查活动,通过评价分析促进教育教学

6、能力的提高。  (4)鼓励教师进修学习,要求教师学习使用电脑备课。  (5)增强教师的保育意识,落实我国保教工作计划。  3.保育员队伍的建设  (1)提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。  (2)根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。  (3)支持和鼓励保育员进修学习,提高保育员的文化素质。  (4)掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的

7、发生。  (5)协助班长进行教育环境的创设。  4.后勤队伍的建设  (1)幼儿园的后勤工作人员也是教育者,要随时注意自己的言行。  (2)提高后勤人员的安全意识。严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。  (3)继续完善"三级伙食监督网"制度。保证幼儿伙食质量。并与班上老师密切配合,保证幼儿营养摄入量。  (三)提高保教工作质量  1.认真学习北京市新颁布的《学前教育条例》。按照《条例》精神继续坚持保教结合的原则;以游戏为基本活动的原则;寓教育与生活及各项活动之中的原则。

8、坚持全面发展的教育方针,促进我园幼儿身心和谐发展。  2.按时完成幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实地完成分析纪录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。  3.继续加强青年教师的基本功训练,提高青年

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