21、称象 课件

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1、21.称象chēnɡ称象官腿柱议杆秤倒艘沉止微chēngxiàngguāntuǐzhùyìgǎnchèngdàosōuchénzhǐwēi象xiàng杆gǎn秤chèng倒dào艘sōu微wēi止zhǐ沉chén柱zhù议yì官guān挂气球称chēng腿tuǐ止艘柱象倒像杆沉腿秤议官微试试你能行吗?称象官员火腿柱子议论秤杆倒水一艘船下沉停止微笑chēngxiàngguāntuǐzhùyìchènggǎndàosōuchéntíngwēi称chēngchèn杆gāngǎn倒dǎodào称呼称赞对称旗杆桅杆笔杆枪杆倒霉摔倒倒水倒

2、茶多音字试试你能行吗?称象官员火腿柱子议论秤杆倒水一艘船下沉停止微笑象称腿到止再做像秤退倒正在作比一比填一填1.大（）的耳朵就（）两把大扇子。2.同学们（）校门口跟老师说（）见。象像再在官称艘微腿止柱沉象议秤我们来开火车啦!古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。想一想课文中是怎样描写这头大象的呢？用“——”画出文中的句子。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”看,大象的身体像什么？一堵（dǔ)墙看,大象的腿像什么？四根柱（zhù)子大

3、象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像，鼻子像，尾巴像。说说看两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子圆圆的月亮像。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。像。读读想想官员们一边看，一边议论。小朋友们一边一边。一边一边。要想知道大象有多重，该怎么办呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。自由朗读第三自然段，官员们提出几种称象方法？曹操

4、的儿子才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”曹冲想出了什么称象的办法？认真读读课文第四自然段。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。①②③④把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(），

5、等船下沉到画线的地方。然后，（）船上的石头。石头有多重，大象就有重。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称曹冲称象的方法是什么？第一步：把大象赶到。第二步：再把大象。第三步：然后。第四步：。用自己的话说一说。称象曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量。曹冲的办法称出大象的重量了吗？读读课文第五自然段，说说你是从哪个词语知道曹冲的办法称出了大象的重量。曹冲能想出这个好办法，可以看出他是一个怎么样的人？我们要向他学习什么？称象连一连一头大秤称树木一杆大象砍横线一棵大船想办法一根大树画体重一艘柱子曹操（155—220

6、），即魏武帝，字孟德。三国时期的政治家、军事家、诗人。曹冲（196—208），曹操的儿子。曹冲聪明过人，曹操很喜欢他。建安十三年，曹冲生了病，曹操亲自请医生诊治，可惜不治而死，只活了12岁。冒号、引号的用法。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”练习(1)曹操问谁有办法把这头大象称一称(2)曹冲站出来说我有办法(3)他大声喊快回来：“?”：“。”：“!”再再见再会再三再来再生再说象大象气象象牙万象象棋像好像画像人像头像做

7、做工做人做事做主做完做作业点点头点心雨点起点点子点名照照片照明照亮拍照照办课后实践请把《称象》这个故事讲给爸爸妈妈或小伙伴们听。