28 醉翁亭记1

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1、学习目标1.积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。2.学习文章把叙事、写景、抒情巧妙地结合在一起的写法。3.理解本文景物描写的方式和作用。4.理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。第一课时朗读课文，找出文中生字词，并注音。环滁林壑琅琊饮少辄醉岩穴暝伛偻酒洌山肴野蔌觥筹射者中弈者胜颓然阴翳潺预习与交流(chú)(hè)(lángyá)(zhé)(míng)(yǔlǚ)(liè)(yáo)(sù)(gōngchóu)(zhòng)(yì)(tuí)(yì)(chán)积累文言词汇（1）重点实词林霏开：临于泉上者：泉香而酒洌：杂然而前陈者：觥筹交错：阴翳：望之蔚然而深秀者：宴酣

2、之乐：野芳发而幽香：云归而岩穴暝：翼然：颓然：霏，雾气；开，分散，散开。靠近。清。错落的样子；陈，陈列、摆开。交互错杂。形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。茂盛。尽兴地喝酒。芳，香花。发，开放。归，聚拢。暝，昏暗。像鸟儿张开翅膀的样子。精神不振的样子。文中指醉醺醺的样子。（2）一词多义归：云归而岩穴暝太守归而宾客从也微斯人，吾谁与归乐：山水之乐人知从太守游而乐不知太守之乐其乐也秀：蔚然而深秀者佳木秀而繁阴谓：太守自谓太守谓谁而：饮少辄醉，而年又最高若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝朝而往，暮而归溪深而鱼肥禽鸟知山林之乐，而不知人之乐聚拢，归集回家归依乐趣，名词欢乐，动词前为“以……为乐”；后为“乐趣”形容

3、词，秀丽动词，茂盛，繁茂称谓是，为连词，表示递进关系，而且连词，表示承接关系，可不译连词，表示修饰关系，可不译连词，表示并列关系，可不译连词，表示转折关系，却（3）词类活用名之者谁？有亭翼然临于泉上者。（4）古今异义醉翁之意不在酒游人去而禽鸟乐也颓然乎其间者野芳发而幽香名词作动词，命名名词作状语，像鸟的翅膀一样古义：情趣。今义：意思或愿望。古义：离开。今义：到、往古义:醉醺醺的样子。今义：颓废的样子古义：香花。今义：芳香（5）成语积累醉翁之意不在酒：本意是醉翁的情趣不在酒上。现在多比喻本意不在此，而在别的方面。觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景(常含贬义)。

4、水落石出：本意是水落下去，水底的石头就露出来。现在多比喻事情的真相完全显露出来。山肴野簌：指山中的野味和野菜。峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。形容山水名胜路径曲折复杂。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。作者链接欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，庐陵人，北宋文学家、史学家。文忠是他的谥号。主张文章“明道”、“致用”，是北宋古文运动的领袖。是“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公集》、合撰《新唐书》、独撰《新五代史》。背景链接欧阳修是北宋著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷做官，位居参知政事(副宰相)，官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改

5、革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，宋仁宗庆历五年(1045)，欧阳修也被贬为滁州太守，滁州地僻事简，又值年岁丰稔，作者为政以宽，遂放情山水之间，本文为次年所作。读懂文意1.自由朗读课文。2.掌握翻译文言文的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处画出来。3.四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。4.全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。整体感知整体感知朗读指导21个“也”大致表达了以下几种语气：⑴表判断，如：环滁皆山也；琅玡也。⑵肯定或陈述，如：山之僧智仙也；太守自谓也。⑶感叹（用于直抒胸臆）如：在乎山水之间也；得之心而寓之酒也。朗读时，应通过上述语气进一步体会作者

6、的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。25个“而”字泉香而酒洌表并列（轻读）太守归而宾客从也表承接（轻读）杂然而前陈者表修饰（轻读）朝而往，朝而往，暮而归表修饰（轻读）而不知人之乐表转折（重读）而年又最高：表递进（重读）此外，还要注意骈散结合的句式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。如：若夫(fú)/日出/而林霏(fēi)开，云归/而岩穴暝(míng)，晦明/变化者，山间/之朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间/之四时也。朝而往，暮而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。整体感知------朗读指导整体感知------理清思路本文按怎样的顺序写了哪些内容？滁

7、州—琅琊山—泉水—亭—人—醉翁（醉翁之意不在酒，在乎山水之间）朝暮景色——四季景色——（乐）滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉（百姓安居乐业，与民同乐）（沉醉）文本探究------寻找醉翁亭1.划分第1段落内部层次，理清文脉。第1段总写醉翁亭的自然环境和它的得名。分两层：第一层写环境并点题：环滁皆山→西南诸峰→琅琊山（鸟瞰）→酿泉（由俯到仰）→醉翁亭（自下而上，点题）；第二层写亭的得名：建亭者→