31、《回声》

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1、注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句。记下自己不明白的问题。自由地朗读课文，注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句，记下自己不明白的问题。思考：课文讲了一件什么事？初读感知呱哩圈纹碰返波纹返回岸边倒影桥洞游到半圆周围河岸碰到一圈圈dào倒影倒立倒dǎo摔倒倒闭倒下shuāi倒影倒影捡起扔进波纹激起圆圈碰到返回河岸呱呱叫这篇课文主要写了小青蛙在（）里听到了和自己一样的（），通过妈妈的解答小青蛙明白了那就是（）。桥洞声音回声我会说小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。半圆的小桥

2、和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。这个比喻句把什么比作月亮?开口说一说：（）好（）。小青蛙和妈妈游到桥洞底下看到了什么？听到了什么？又是怎么做的？带着这些问题自由读第二自然段。想一想小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”小青蛙在什么地方发现有另外一只小青蛙在学它说话？动脑筋：（桥洞底下）“呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”“你是谁？你在哪儿？

3、”“你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。学习交流自由读第五自然段，画出青蛙妈妈说的话，同位交流：从青蛙妈妈的话中你知道了什么？“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”水的（　　）碰到河岸又（　）回来，你在（　　）里叫，声音的（　　）碰到桥洞的（　　），也要（　）回来。波纹荡桥洞波纹石

4、壁返想一想：１、什么叫回声？2、为什么有回声？回声就是_______碰到_______返回来的自然现象。声音的波纹遇到物体后返回来，再次被听到的声音。回声：返回问题回声形成的原因：你在桥洞里（），声音的波纹（）桥洞的石壁，也要（）。这样，你就能听到（）啦。回声其实就是声音的反射。叫碰到返回来回声你还知道哪些回声现象呢？天坛回音壁山西普救寺塔四川大佛寺石琴河南宝轮寺塔小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?”演读入境：小青蛙是怎么弄明白回声的？青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上，她（）一颗石子（）河里，河水被激起()波纹。波纹碰到

5、（），又一圈圈地（）回来。小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”小青蛙明白道理后很开心。小青蛙为什么在桥洞里叫个不停？思考：精读入情：分角色有感情的朗读文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。你躲在山峡谷她站在山崖上你不理她她不理你你喊她，她喊你你骂他，她骂你千万不要和她吵嘴因为，最后一声总是她我来说一说：高兴得叫起来兴奋得________激动得________伤心得________＿＿＿喊起来哭起来跳起来大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！衷心祝愿小朋友们学会观察、学

6、会思考、学到更多知识。拓展学习平时生活中你认为哪里还可以听到回声？你能来解释一下吗？关于声音还有许多奥秘，同学们课下去寻找吧！我的收获做生活的有心人