389比例的应用比例尺的概念、例1

389比例的应用比例尺的概念、例1

ID:36194108

大小:3.06 MB

页数:12页

时间:2019-05-07

389比例的应用比例尺的概念、例1_第1页
389比例的应用比例尺的概念、例1_第2页
389比例的应用比例尺的概念、例1_第3页
389比例的应用比例尺的概念、例1_第4页
389比例的应用比例尺的概念、例1_第5页
资源描述:

《389比例的应用比例尺的概念、例1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、比例比例的应用(例1)绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、探究新知(一)比例尺的概念在绘制地图时,需要把实际距离按一定比缩小,再画在图纸上。这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com(一)比例尺的概念图上距离:实际距离=比例尺实际距离图上距离=比例尺或一、探究新知一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。绿色圃中小学教育网http://www.

2、Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com(一)比例尺的概念一、探究新知这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上40千米的距离。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com(一)比例尺的概念图上距离:实际距离=1cm:40km=1cm:4000000cm=1:4000000想一想:比例尺1:4000000表示图上距离是实际距离的几分之几?实际距离是图上距离的多少倍?一、探究新知你能把这个线段比例尺改成数值比例尺吗?单位要相同哦!想一想:比例

3、尺1:4000000表示图上距离是实际距离的几分之几?实际距离是图上距离的多少倍?(一)比例尺的概念一、探究新知比例尺1:4000000表示图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的4000000倍。40000001绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com(一)比例尺的概念一、探究新知在绘制比较精细的零件图时,经常需要把零件的尺寸按一定的比放大,你知道这幅零件图纸的比例尺2:1表示什么吗?比例尺2:1表示图上距离是实际距离的2倍。实际距离是图上距离的。21为了计算方便,一般把比例

4、尺写成前项或后项是1的形式!绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com(二)计算一幅图的比例尺北京到天津的实际距离是120km,在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少?图上距离:实际距离=比例尺120km=12000000cm2.4:12000000=1:5000000答:这幅地图的比例尺是1:5000000。一、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1.一个圆柱形零件

5、的高是5mm,在图纸上的高是2cm,这幅图纸的比例尺是多少?图上距离:实际距离=比例尺2cm=20mm20:5=4:1答:这幅图纸的比例尺是4:1。二、知识应用绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com2.一副地图的比例尺1:30000000,你能用线段比例尺表示出来吗?30000000cm=300km0300km线段比例尺:二、知识应用比例尺1:30000000表示图上距离1cm相当于实际距离30000000cm。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com解决问题

6、一套房子的客厅东西方向长4m,在图纸上的长度是4cm,这幅图纸的比例尺是多少?图上距离:实际距离=比例尺4m=400cm4:400=1:100答:这幅图纸的比例尺是1:100。二、知识应用绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、布置作业作业:第56页练习十,第3题、第4题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com新人教版六年级下册数学全册课件下载页面:http://www.lspjy.com/thre

7、ad-462451-1-1.html

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。