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时间:2019-05-07
《一年级美术教案(画画叶子)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八官希望小学2016—2017学年度第一学期学科教案年级:一年级科目:美术教师:李艳2017年12月5日一年级美术教案《画画叶子》教学内容:教材第38——39页。教学目标:1、学生能根据树叶的形状进行想象,并通过组合构成各种画面,并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。2、学生能充分发挥想象,大胆尝试创作出与众不同的作品。教学准备:1、与学生共同收集各种叶子。2、制作材料:白纸、颜料、铅笔、双面胶等。教学过程 :1、创设氛围,引起学生兴趣。师:秋天到了,你发现树上的叶子有什么样的变化吗?(请学生说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)〔运用
2、学生感兴趣的事物或方式,将学生的活动兴趣激发起来,使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。因此活动一开始,我便采用问答、音乐、律动等融合引导学生进入主题,请学生结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作,来表现自己对叶子的认识。〕2、引导学生观察树叶,进行合理想象。请学生找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。(学生自己寻找、想象)〔在这一环节中是启发学生合理想象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象,我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣,一片树叶可以引发他们不同的想象。例如:“这片银杏叶像什么?”“扇子”“它还像什么?”教师
3、可以再次启发学生的想象,让他们深入思考,出现各种奇思妙想,而且也为下一个制作环节打下的基础。〕3、学生制作叶子画。(老师观察学生选用的树叶与表现的事物是否相符合,指导能力弱的学生合理构图,表现事物特征。)〔这一环节是在前一环节的基础上进行选择性的创造制作,对孩子们来说,这种充满自信和自主的操作同样具有想象、创造性的成分,选择不同的方法进行操作可以使学生按目前的心理需要(成功需要、尝试需要)选择不同的方式,在已有的基础上将自己的创造向前推进一步,从而获得心理上的满足,体验成功的喜悦。〕4、展示学生作品,学生自评。(倾听学生介绍,提出恰当意
4、见。)
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