初三物理中考复习专题实验与探究

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1、初三物理中考复习专题:《实验与探究》一、基本仪器的使用利用仪器对物理量进行测量,是基本的物理实验技能,也是进行探究性实验的基础。在初中阶段主要掌握刻度尺、天平、弹簧测力计、量筒和量杯、温度计、电压表、电流表七个基本测量仪器的使用。在使用测量仪器时要遵循以下两个基本原则:1、安全性:保证仪器安全使用是进行测量的前提,因此在使用前一定要认真观察测量仪器的量程,避免因超量程使用损坏仪器。2、准确性:要尽可能提高测量的精度,减少误差,实验要从以下几个方面考虑。(1)量程:选择合适的量程尽量减少测量的次数是减少误差

2、的有效途径之一;(2)分度值:仪器的分度值标志着测量的精度,认清分度值,选择适宜的分度值以满足不同的测量要求,以方便进行读数;(3)读数:正确读数是测量实验的根本保证,在读数时一定要使视线与刻度面垂直,避免因观察范围不同而带来的偏差。在初中阶段只有刻度尺需要估读到分度值的下一位,其他测量仪器就近读数即可,不需要估读;(4)记录:要注明单位;(5)方法:用多次测量求平均值、以多代少、化曲为直等方法也可以有效地减少实验的误差。二、实验形式分类实验题的形式是多种多样的,可分为直接测量型、间接测量型、探究型等。1

3、、直接测量型实验:(1)用刻度尺测长度;(2)用量筒测固体、液体的体积;(3)用天平测固体、液体的质量;(4)用温度计测水的温度;(5)用弹簧测力计测力;(6)用电流表测量电流;(7)用电压表测电压。2、间接测量型实验:(1)用天平和量筒测固体和液体的密度;(2)测滑轮组的机械效率;(3)用“伏安法”测电阻;(4)测量电功率。3、探究型实验:(1)探究平面镜成像的特点;(2)探究凸透镜成像的规律;(3)探究摩擦力和哪些因素有关;(4)探究牛顿第一定律;(5)探究浮力的大小与哪些因素有关;(6)探究压力的作

4、用效果与哪些因素有关;(7)探究杠杆的平衡条件;(8)探究动能和势能与哪些因素有关;(9)探究冰的熔化过程和水的沸腾过程;(10)探究电流与电阻、电压的关系;(11)探究电流做功与哪些因素有关。三、实验的科学研究方法很多实验都渗透了物理学的科学研究方法,使同学们受到科学方法的熏陶和训练,逐步地掌握最基本、最主要的科学方法,达到促进知识学习、培养能力和提高科学素养的目的。1、等效(替代)法:在探究平面镜成像的特点,探究同一直线上二力的合成、串联并联电路的总电阻等实验中运用了此方法。2、实验推理法:在探究牛顿

5、第一定律、探究真空能否传声等实验中运用了此方法。3、转换法:在扩散现象,根据小磁针偏转判断是否存在磁场等实验中运用了此方法。4、类比法:在用水流类比电流,水压类比电压中运用了此方法。5、控制变量法:在初中阶段最常见的科学研究方法,在探究型实验中列是应用广泛,在上述探究型实验中有哪些实验应用了控制变量法,请写出序号:。三、中考考查类型科学探究成为当前物理中考的热点,科学探究包括七个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。在考试中的探究过程可涉及所有的

6、要素。常见的题型有:1、提出问题型;2、猜想假设型;3、设计实验型;4、数据处理型;5、交流评估型;6、故障分析型;7、开放试题型。【强化训练】BA1.图中A物体的长度应为_______cm;B物体长度应为________cm。电流表的读数是__________A;电压表的示数可能是________V和_______V。2.用一个托盘天平称量一个物体的质量,当天平平衡时,砝码及游码在标尺上的位置如图所示,则该物体的质量是________g,把物体放入量筒前后的水面变化如图所示,此时物体的体积是______

7、____cm3,此物体的密度是_____________kg/m3。3.(1)如图所示是温度计的一部分,其所示温度是____________;(2)如图所示是弹簧测力计的一部分,其读数是_______________。4.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想

8、的实验装置图。①小辉同学为了完成他自己的探究应按___________两图进行实验;小华同学为了完成他自己的探究应按___________进行实验。②若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。③根据图像可以得出f与N的关系是__________________。④小华和小辉同学在实验中都应使小车做___________运动。5.小王

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