追星的利与弊

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时间:2019-05-07

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1、谈“追星”的利与弊随着社会的进步,人们的生活水平逐渐的提高,电视、广播、电脑等媒体已经越来越普及了,通过这些传媒,我们认识和了解许多的影星、歌星、笑星、体育明星等星。自然而然,在我们的身边,出现了“追星一族”。学生追星,是利是弊,仁者见仁智者见智。这里,我谈谈我的看法。“追星”是一把双刃剑,既有好处,又有坏处。有些时候,追星还是有利的。疲劳的时候听听他们的歌,可以缓解劳累;不高兴的时候看看他们的专辑、视频,可以让心情开朗;无聊的时候也可以看看他们的海报上灿烂的笑容,可以让自己变得轻松愉快。在大人眼中,偶像是幼稚的、低俗的。小孩子或许不应该有偶像,就算有,也

2、应该是雷锋叔叔、爱因斯坦、马克思这样的伟人。但我不同意,难道新时代的“明星”就比不上旧时代的“伟人”吗?今天,我就要在这里大声宣布:“追星,不仅仅是喜欢,更是为了学习他们那坚持不懈的精神。”但作为学生,我认为追星应该有目的的追,不能盲目地追。现在有很多人追的“明星”是2010届快乐男声的第三名——武艺,我就是他的“午饭”。武艺,是一个很腼腆、很低调的男孩。有些人喜欢他,并不是盲目的追求,而是去发现他的努力,让他的努力成为自己的动力,把这动力运用在学习中去。还有许多人在追体育明星,比如,在刚刚结束的第十六届亚运会110米栏的冠军得主----刘翔,就是我们学习

3、的榜样,他在北京奥运会上因伤黯然退赛,然而,他没有放弃,通过自己的不懈努力,顽强拼搏,刻苦训练,最后又重新站在最高的领奖台。有些时候,追星却又是不良的。有些人疯狂买自己喜欢的明星的海报、唱片以及专辑,不惜自己仅有的钱;有些人听说自己喜欢的明星要巡回演唱,自己宁可掏光钱包也要跟着去。“追星”成为了时尚,我们班许多同学是随着“潮流”这股风飘动。他们每天都会叽里呱啦的说一大堆永远也说不完的自己喜爱的明星的轶事,追看电视剧,这些都影响了学习成绩。有的“追星族”还有更加极端行为。你们还记得那个疯狂追求刘德华的女孩杨丽娟吗?她从16岁开始痴迷香港歌手刘德华,此后辍学开

4、始疯狂追星。杨丽娟的父母劝阻无效后,卖房甚至卖肾供她多次赴港寻刘德华。甚至到香港参加刘德华歌友会,实现自己的愿望——和自己的偶像合照。最后,杨丽娟的父亲由于杨丽娟疯狂地“追星”的行为而跳海自杀。“明星”是青少年人生的奋斗目标和奋斗动力。青少年是需要榜样的,这一点不容置疑。然而,“明星”是我们自己发现、自己确立的,我们就会去学习去仿效,去努力提高自己,以使自己与偶像重合为一,另外,在追星的过程中还要保持清醒的头脑,而不能盲目地去追星,去效仿某些人,有的明星在光环的后面也有许多的缺点,我们要学习的是明星们那种奋发进取、不屈不饶的精神,并把这种精神运用在学习和生

5、活中去。浅议中学生追星利与弊随着信息技术的发展与进步,明星们通过一些现代的手段,层出不穷,有不少的明星已经成为了我们崇拜,羡慕的偶像,正处于青春期的我们,好奇心强,因此,中学生们也掀起了“追星”的热潮,称今后要成为明星等等!但是在中学生的生活中,追星是很非常普遍的,势力也很大,以致本来没多大心情追星的同学,为了不被他人看做"落伍",不被视为"异端",也自觉不自觉地入了流。我个人认为,明星对我们的影响很大。正确地“追星”可以让我们树立一个好榜样,许多中学生以“星”做为自己人生的奋斗目标和奋斗动力;使中学生们的发展有方向,有目标,这样,有利于自己身心,使之不会

6、盲目前进;“追星”的过程中,也使中学生们获得了成功的“秘诀”及成才的方法,利用这方法,推动着中学生们的前进,我们还能从明星身上看到自我实现的希望。但是,如果我们太过于沉迷与“追星”,对于正在求学的我们是百害而无一利。其实,崇拜明星并不是什么坏事,我们应该学习明星好的一面,学习他们的勤奋,尽快让自己成熟起来,当我们感觉到不在需要明星的时候,或许我们已是别人所崇拜的明星了。在追星有利的同时,不能避免的是过度追星,乃至上瘾,这种现象,轻者倾家荡产;重者走火入魔,不能自拔直至自杀,有不少的实例可以证明,例如:大连,一名正处于青春期,富有活力的少女,因其母亲没有给她

7、买自己崇拜的偶像张国荣的CD碟,因为过渡悲伤而自杀;温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽;四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后,离家出走下落不明,生死未卜;自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某“偷走”家里的1000元巨额后,突然失踪;19日下午6点至昨日中午1点,其家人发动100多人,在自贡和成都到处寻找。原来,代某失踪是为了送价值200元的花瓶给在成都演唱的F4。几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出等等事件,更是屡见不鲜……这些都是追星族中走火入魔而不能自拔的典型,据统计在100名中学生中,有83名追星,其他人不追星。可见,追星

8、正是从这是起挂起狂潮的,若不能有效节制的追星,否则后果不堪设想。我

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