江西省南昌市八一、洪都中学等七校高二上学期期末考试数学(文)---精校解析Word版

江西省南昌市八一、洪都中学等七校高二上学期期末考试数学(文)---精校解析Word版

ID:36251851

大小:622.36 KB

页数:15页

时间:2019-05-07

江西省南昌市八一、洪都中学等七校高二上学期期末考试数学(文)---精校解析Word版_第1页
江西省南昌市八一、洪都中学等七校高二上学期期末考试数学(文)---精校解析Word版_第2页
江西省南昌市八一、洪都中学等七校高二上学期期末考试数学(文)---精校解析Word版_第3页
江西省南昌市八一、洪都中学等七校高二上学期期末考试数学(文)---精校解析Word版_第4页
江西省南昌市八一、洪都中学等七校高二上学期期末考试数学(文)---精校解析Word版_第5页
资源描述:

《江西省南昌市八一、洪都中学等七校高二上学期期末考试数学(文)---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、www.ks5u.com高二年级第一学期期末联考试卷文科数学一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目的要求。请将正确答案代码填涂在相应答题卡内)1.在平面直角坐标系中,点P的直角坐标为。若以圆点O为极点,轴正半轴为极轴建立坐标系,则点P的极坐标可以是A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由题意OP=2,设极角为θ,点P的直角坐标为、所以cosθ=,sinθ=,所以,则点P的极坐标可以是:(2,-)考点:点的极坐标和直角坐标的互化2.双曲线的渐近线方程是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据题

2、意,由双曲线的标准方程分析可得a、b的值以及焦点位置,进而由其渐近线方程计算可得答案.【详解】解:根据题意,双曲线的方程为1,其焦点在y轴上,且a=2,b=2,则该双曲线的渐近线方程为y=±x;故选:A.【点睛】本题考查双曲线的几何性质,涉及双曲线的渐近线方程的求法,注意分析双曲线的焦点的位置.-15-3.条件,且是的充分不必要条件,则可以是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由是的充分不必要条件可得q是p的充分不必要条件,结合选项可得结果.【详解】是的充分不必要条件则q是p的充分不必要条件,因为条件,结合选项可知是符合题意.故选D.【点睛】本题考查了原

3、命题与逆否命题等价,充分不必要条件的定义,属于基础题.4.已知函数的导函数的图象如图所示,那么的图象最有可能的是(  )A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据题意,由函数导函数的图象分析导数的符号,由导数与函数单调性的关系,分析可得函数f(x)的单调性,即可得答案.【详解】由导函数f'(x)的图象得:在(﹣∞,﹣2)上,f'(x)的图象在x轴下方,即f′(x)<0,则f(x)递减,在(﹣2,﹣1)上,f'(x)的图象在x轴上方,即f′(x)>0,则f(x)递增,在(﹣1,+∞)上,f'(x)的图象在x轴下方,即f′(x)<0,则f(x)递减,故选:B.-1

4、5-【点睛】本题考查函数的导数与函数单调性的关系,注意所给的函数图象为函数的导函数图象.注意导函数为负则原函数单调递减,导函数为正,则原函数单调递增.5.若实数满足,则的最大值是()A.9B.10C.11D.12【答案】C【解析】画出表示的可行域如图,由,得,平行直线,当直线经过时,有最大值,故选C.【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优

5、解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.6.下列说法不正确的是()A.若“且”为假,则,至少有一个是假命题.B.命题“”的否定是“”.C.设是两个集合,则“”是“”的充分不必要条件.D.当时,幂函数在上单调递减.【答案】C【解析】【分析】-15-对于A中,根据复合命题的真假判定方法,可判定为真命题;对于B中,根据全称命题与存在性命题的关系,可得是正确的;对于C中,根据充要条件的判定可得应为充要条件,所以不正确;对于D中,根据幂函数的性质,可得是正确的,即可得到答案.【详解】对于A中,根据复合命题的真假判定方法,可知若“且”为假,则至少有一个是真命题;对于B中

6、,根据全称命题与存在性命题的关系,可得命题“”的否定是“”是正确的;对于C中,设是两个集合,则“”是“”的充要条件,所以不正确;对于D中,根据幂函数的性质,可知当时,幂函数在上单调递增是正确的,故选C.【点睛】本题主要考查了命题的真假判定及应用,其中熟记简单的复合命题的真值表、充要条件的判定、全称命题与存在性命题的关系,以及幂函数的性质是解答此类问题的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.7.函数在区间(-1,+∞)内是增函数,则实数a的取值范围是(  )A.B.C.(-3,+∞)D.【答案】A【解析】【分析】由已知,f′(x)=3x2+a≥0在(

7、-1,+∞)上恒成立,可以利用参数分离的方法求出参数a的取值范围.【详解】∵函数f(x)=x3+ax-2在区间(-1,+∞)上是增函数,∴f′(x)=3x2+a≥0在(-1,+∞)上恒成立,即a≥-3x2,设g(x)=-3x2,∴g(x)≤g(0)=0,∴a≥0.即数a的取值范围是[0,+∞).故选A.【点睛】本题考查函数导数与函数的单调性之间的关系,参数取值范围求解.本题采用了参数分离的方法.8.函数的部分图像大致为()A.B.C.D.【答案】A【解析】-15-【分析】由函数的表达式确定函数的性质,运用导数求出极值,从而利用数形结合确定函数的图象的形状.【详解】

8、解:,函数

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。