有关法制教育内容

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1、有关法制教育内容法律与生活关系密切，法律是我们生活的内在需要，而不是外在强加法制观念法制观念有二义：一是泛指对法律制度的看法和态度。对一定的法律制度，不同的人会有不同的看法和态度。二是专指人们重视、遵守和自觉地执行法律的思想意识。对于大学生而言，不仅需要法律知识，更需要法制观念。如果没有法制观念的支撑，就失去了对法律的尊重与信赖，即使有丰富的法律知识，仍可能经受不住私欲的诱惑而违法乱纪甚至犯罪。一、如何正确认识学法、知法与护法１．法律的主要作用就是制裁违法犯罪？不违法犯罪就用不着学法了吗？制裁违法犯罪，仅仅是法律作用的一个方面，法律还有

2、多方面、多层次的作用。作为一种特殊的社会规范，法律的作用总的来说可以分为规范作用和社会作用。两方面的作用往往是互相交织在一起的，它们作为一个整体服务于法律的最终目标，体现出法律的本质。在现代社会，法律在规定权利、维护权利、执行社会公共事务等方面的作用已越来越重要了。无论从法理上讲，还是从立法、执法等法律实践中看，保障公民的合法权益，都是法律作用的重心。法律约束人们的行为，制裁违法犯罪，最终的目的仍然是为了维护正常的社会秩序，从而有利于公民、法人和其他组织合法权益的实现。2．不知法也能守法吗？怎样才算知法？知法、守法与护法的关系“守法未必

3、知法”“知法未必守法结论是：“不懂法也可以不违法犯罪，何必学法？”3．怎样维护法律的权威？一要努力树立法律信仰。二要积极宣传法律知识。三要敢于同违法犯罪行为作斗争。４.如何认识司法权威？法院的错误判决也要执行吗？有人认为，法院的裁判错误，就可以不执行，就可以不尊重。二、如何理解和区分社会主义法制观念、法治观念和法治理念“法治”与“法制”虽然仅一字之差，但从内涵上讲，却有重大区别。“法治”是一种治理社会的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识；而法制则是“法律制度”的简称，是一种社会制度。只要有法律和制度存在就有法制存在，但不一定就是实行

4、法治。1.社会主义法制观念法制既可以理解为法律制度的简称，又有依法办事的涵义。法制观念可以有两种理解：一是泛指对法律制度的看法和态度。对一定的法律制度，不同的人会有不同的看法和态度。二是专指人们重视、遵守和自觉地执行法律的思想意识。社会主义法制观念要求人们对现行法律持尊重、信赖并积极认同的态度，是人民群众对社会主义法律在理性认识基础上而产生的一种切身体验，是对法的一种心悦诚服的感知和认同。公民法制观念的内涵很丰富，包含了依法参与管理国家和社会事务的观念，依法规范生产和生活即依法办事的观念，依法监督国家权力行使的观念，依法维护自己合法权益

5、的观念，依法履行法定义务的观念等。公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现全体公民法制观念的形成和提高。2．社会主义法治观念对于法治观念概念的解释，比较多见的是：法治观念就是对法治理性精神和文化意识的抽象，是法治的基本倾向或人们对法治的态度、信念，及对法治价值、法律制度、法官等的认识（法治知识）、评价（正义与非正义、合理性与非合理性）、反应（信任或厌恶、认同或抵制）及期望（要求、愿望）等。其核心是法治的实质价值观念和法律权威观念。3．社会主义法

6、治理念理念是指信念、思想和观念。法治理念是人们对法律的功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念，是指导一国法律制度设计和司法、执法、守法实践的思想基础和主导价值追求。有什么样的法治理想、信念和观念，就会表现为什么样的立法、执法及守法行为。社会主义法治理念是指关于社会主义法治的理想、信念和观念，是社会主义法治的内在要求、精神实质和基本原则的概括和反映。